Исследование индивидуальных обобщений в процессе решения практических задач

• Автор: Солондаев, Владимир Константинович
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 138 с.

1.1. Исследования обобщения и образования понятий.

1.2. Исследования субъективного опыта

1.3. Мышление в практической деятельности

1.4. Исследования классификации.

ГЛАВА 2. Изучение индивидуальных обобщений в решении практических задач, результаты экспериментального исследования

2.1. Гипотезы

2.2. Определение и обоснование метода

2.3. Описание методики, выборка

2.4. Результаты первого этапа исследования.

2.5. Обсуждение результатов первого этапа исследования.

2.6. Результаты второго этапа исследования.

2.7. Обсуждение результатов второго этапа исследования.
2.8. Экспериментальное изучение связи особенностей обобщения и
практичноститеоретичности мышления.
ГЛАВА 3. Интерпретация и применение результатов исследования
3.1. Интерпретация результатов
3.2. Возможности практического применения результатов исследования.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Теоретическое мышление имеет свое особое содержание, отличное от содержания эмпирического мышления, это область объективно взаимосвязанных явлений, составляющих целостную систему пишет В. В.Давыдов , стр. Необходимо подчеркнуть, что понятие конкретного у В. В.Давыдова отличается от того, что Л. С.Выготский писал о чувственно данной, конкретной ситуации. С позиций диалектической логики, на основе которой В. В.Давыдов выделяет виды обобщения, конкретное это то, что воссоздается высшими формами мышления здесь, говоря о восхождении к конкретному, В. В.Давыдов развивает идеи С. Л. Рубинштейна о восстановлении реальности в ходе мышления. Воспроизведение конкретного нуждается в абстракциях особого типа, теоретических, содержательных абстракциях, осуществляющихся теоретическим мышлением, эмпирические абстракции не раскрывают развития объекта. Абстракции эмпирического типа предназначены для построения классификаций предметов пишет В. В.Давыдов, стр. Эмпирическое мышление выделяет и обозначает новые классы непосредственно вплетенных в практическую деятельность предметов, эмпирическое есть знание непосредственно в действительности, с той стороны действительности, которая выражается категориями бытия, наличного бытия, количества, качесгва, свойства, меры , стр. Теоретическое мышление, теоретическое знание образуется путем абстракции и обобщения, в настоящее время теоретическое мышление не опирается на эмпирическое за исключением особых частных случаев, внутри собственного движения оно разрешает теперь как свои частные задачи то, что раньше было . Граница между чувственным опытом и теоретическим мышлением проходит . В.В. Давыдов , стр.