Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Шляхта, Дмитрий Александрович
19.00.01
Кандидатская
2008
Москва
199 с. : ил. + Прил. ( 200-254 с.: ил. )
Стоимость:
250 руб.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА I. ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ. Настойчивость как характеристика личностной активности в волевой сфере. Любознательность как характеристика личностной активности в познавательной сфере. Сравнительные исследования личностных характеристик активности в различных сферах. Проблемы изучения индивидуальнотипических проявлений активности на личностном уровне. ГЛАВА II. Сравнительный анализ индивидуальнотипических особенностей личностной активности студентов с разной профессиональной направленностью обучения. Индивидуальнотипические особенности личностной активности студентов аграрного факультета. Индивидуальнотипические особенности личностной активности в коммуникативной сфере. Кластерный анализ переменных общительности. Факторный анализ переменных общительности 7
2. Кластерный анализ переменных настойчивости . Факторный анализ переменных настойчивости. Кластерный анализ переменных любознательности. Факторный анализ переменных любознательности. ГЛАВА III. Сравнительный анализ факторных структур слабомотивированного типа в различных сферах.
Мотивационный компонент включает в себя переменные социоцентричность побуждения, связанные с чувством долга, стремлением реализовать намерения других людей, помочь им, заслужить уважение, лучше освоить профессию и т. Когнитивный компонент содержит переменные осмысленность глубокие и целостные представления субъекта о черте характера, осознанность, знание основных существенных признаков и т. Переменная предметность продуктивного компонента характеризует результаты, достигнутые человеком с помощью конкретного личностной черты в учебе, работе, взаимоотношениях с другими людьми, а субъектность в решении личных проблем, самовоспитании, создании благополучия и т. В инструментальнодинамическую подсистему включены динамический, эмоциональный, регуляторный и рефлексивнооценочный компоненты. Переменная эргичпость динамического компонента отражает разнообразие приемов и способов реализации личностных свойств силу, устойчивость и постоянство стремлений в осуществлении тех или иных отношений к действительности, а переменная аэргичность отсутствие или слабую выраженность данных признаков. Регуляторный компонент характеризуется по активности интернальности или пассивности эсктернальности саморегуляции черт личности. Выраженность переменной интернальность свидетельствует об убежденности человека, что все успехи или неудача в делах зависят только от него, его стремления добиваться всего самому и не надеяться на обстоятельства или других людей внутренний локус контроля. Преобладание переменной экстерналыюсть говорит об уповании человека на случай, судьбу, везение его неверии в свои силы и способности внешний локус контроля.
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Стиль адаптации к новым условиям учебной деятельности : На материале исследования младших школьников и подростков | Иванова, Елена Владимировна | 2000 |
| Психологическая адаптация выпускников детского дома | Травникова, Ника Германовна | 1999 |
| Мотивационные основы повышения эффективности контактного взаимодействия | Хромова, Ирина Валерьевна | 1998 |