Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Баранова, Анастасия Владимировна
19.00.01
Кандидатская
2009
Москва
206 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1. ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
1.1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ.
1.2. ЭТАПЫ И ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СОТРУДНИКОВ СИЛОВЫХ СТРУКТУР.
2. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ
2.1. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ИХ ИЗМЕНЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
2.2. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОТРУДНИКОВ СИЛОВЫХ СТРУКТУР.
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СОТРУДНИКОВ СИЛОВЫХ СТРУКТУР.
3.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1.1. ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
3.1.2. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1.3. ХАРАКТЕРИСТИКА ИСПЫТУЕМЫХ
3.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕРВОГО И ВТОРОГО ЭТАПА ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЫХ СОТРУДНИКОВ В ТРЕХ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ
ГРУППАХ.
3.2.1. РЕЗУЛЬТАТЫ В ГРУППЕ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА
ОПЕРАТИВНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ .
3.2.2. РЕЗУЛЬТАТЫ В ГРУППЕ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА ОРГАНИЗАЦИОННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
3.2.3. РЕЗУЛЬТАТЫ В ГРУППЕ, ОРИЕНТИРОВ АННОЙ НА КОНТРОЛЬНОРЕВИЗИОННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ .
3.2.4. ОСНОВНЫЕ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ВЫПУСКНИКАМИ И МОЛОДЫМИ СОТРУДНИКАМИ ГРЕХ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ГРУПП
3.3. ДИНАМИКА РЕЗУЛЬТАТОВ МОЛОДЫХ СОТРУДНИКОВ ПО
ОТНОШЕНИЮ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОПЫТНЫХ СОТРУДНИКОВ В
ТРЕХ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ГРУППАХ
3.3.1. РЕЗУЛЬТАТЫ В ГРУППЕ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА ОПЕРАТИВНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
3.3.2. РЕЗУЛЬТАТЫ В ГРУППЕ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА ОРГАНИЗАЦИОННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.3.3. РЕЗУЛЬТАТЫ В ГРУППЕ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА КОНТРОЛЬНОРЕВИЗИОННУЮ ДЯТЕЛЬНОСТЬ
3.3.4. ОСНОВНЫЕ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ОПЫТНЫМИ СОТРУДНИКАМИ ТРЕХ ГРУПП.
3.4. ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
ВЫВОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
Адаптация в организации эго процесс изменения отношения сотрудника к деятельности и организации, изменения собственного поведения в соответствии с требованиями организации. Д.Н. Дубровин использует термин адаптированность. По его мнению, содержанием социальной адаптированности является сближение целей и ценностных ориентаций группы и входящего в нее индивида, усвоение им норм, традиций, групповой культуры, вхождение в ролевую структуру группы. Личностный аспект психологической адаптированности заключается в том, что человек адаптируется к жизни в обществе в соответствии не только с требованиями этого общества, но и со своими представлениями, позициями и переживаниями. Психологическое содержание адаптирующейся личности определяется осознанием окружающей среды, рефлексией себя, саморегуляцией адаптационного потенциала, необходимого для установления позитивного взаимодействия с окружающей средой и с самим собой. В связи с многоаспектностыо производственной сферы, О. В. Хлудова в своем исследовании выделяет психофизическую адаптацию, производственную или организационную, профессиональную и социальнопсихологическую адаптацию 9. Каждая из них имеет свой объект, свои целевые показатели эффективности. Проблема адаптации выступает на первый план в условиях существенного, кардинального изменения деятельности индивида, сопровождающегося трансформациями в его социальном окружении. При этом ведущую роль в развитии и результативности адаптационных процессов играют именно структуры личности как отражение складывающихся отношений и связей с существенными характеристиками человеческого бытия.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологические механизмы оптимизации коммуникативного процесса | Яськова, Ирина Анатольевна | 1998 |
Вклад Г.И. Россолимо в развитие экспериментального направления в психологии начала XX века | Погодин, Дмитрий Юрьевич | 2007 |
Особенности структурно-уровневой организации когнитивных стилей личности | Жбанкова, Наталия Вазиховна | 2006 |