Взаимосвязь механизма идентификации-обособления и социально значимых качеств личности в полисубъектном взаимодействии

• Автор: Бурякова, Елена Сергеевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 154 с. : ил.

1.1. Идентификация обособление в теориях личности.

1.2. Особенности полисубъектного взаимодействия личности

1.3. Идентификация обособление в профессиональном

полисубъеюгном взаимодействии личности.

ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИДЕНТИФИКАЦИИ ОБОСОБЛЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ПОЛИСУБЪЕКТНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ЛИЧНОСТИ НА ПРИМЕРЕ ш ЛИЧНОСТИ МЕНЕДЖЕРА ПО ПОДБОРУ ПЕРСОНАЛА

2.1. Обоснование выбора испытуемых

2.2. Обоснование выбора методик исследования

2.3. Обсуждение полученных результатов эмпирического исследования

ВЫВОДЫ.

БИБЛИОГРАФИЯ

Дальнейшую разработку проблема идентификации получила в когнитивном направлении. Концепция Г. Тежфела Дж. Тернера при осмыслении проблемы идентификации исходила из принципов объяснения когнитивной психологии. Ключевым понятием при объяснении процессов идентификации стало понятие категоризации и самокатегоризации. Автор объясняет закономерность выбора идентификации, исходя из положений престижности для личности той или иной группы, категории оценки, желательности для него группового членства. Теория отмечает, что самоопределением через принадлежность к социальной категории социальной группы, слоя, класса страт общества человек отвечает на вопрос Кто Я, т. Когда человек определяет себя посредством принадлежности к некой социальной группе, то его потребность в самоуважении будет мотивировать его желание оценивать данную группу положительно. Позитивные различия в пользу своей группы дают его членам высокий субъективный статус ли престиж, и вследствие чего высокую позитивную социальную идентичность. Когда группа, к которой человек принадлежит, утрачивает в его глазах позитивную определенность, он будет стремиться оставить эту группу физически, размежеваться с ней психологически и претендовать на членство в группе, имеющей высокий статус, прилагать усилия, чтобы повысить позитивную определенность собственной группы. Социальную идентичность Г. Тежфел определяет так . Ответ на вопрос Как формируется такое знание дается в традиции когнитивистского подхода. Описываются три шага на пути познания человеком собственной идентичности.