Аутопсихологическая компетентность беременных женщин как фактор эффективных отношений "мать - дитя"

• Автор: Шиманская, Татьяна Леонидовна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Омск
• Количество страниц: 199 с. : ил.

1.1. Проблема отношений мать дитя в зарубежной и отечественной психологии
1.2. Психологическая сущность отношений мать дитя.
1.3. Психологические факторы, влияющие на эффективность отношений
мать дитя.
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ АУТОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН
2.1. Аутопсихологическая компетентность личности как психологическая категория.
2.2. Период беременности как сензитивный в проявлении и развитии аутопсихологической компетентности женщины
2.3. Критерии развития аутопсихологической компетентности
беременных женщин.
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АУТОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН КАК ФАКТОРА ЭФФЕКТИВНЫХ ОТНОШЕНИЙ МАТЬ ДИТЯ
3.1. Организация и методы экспериментального исследования.
3.2. Программа психологического сопровождения беременных
женщин.
3.3. Результаты экспериментального исследования аутопсихологической компетентности беременных женщин как фактора
эффективных отношений мать дитя
Выводы по третьей главе.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения.
ВВЕДЕНИЕ


Фромм, который в своих работах 1 2 провел качественное различие между особенностями материнского и отцовского отношения к ребенку. Это различие наиболее ярко прослеживается по двум линиям 1 условность безусловность 2 контролируемость неконтролируемость. Материнская любовь безусловна мать любит своего ребенка за то, что он есть. Материнская любовь не подвластна контролю со стороны ребенка, ее нельзя заслужить либо она есть, либо ее нет. Отцовская любовь обусловлена отец любит за то, что ребенок оправдывает его ожидания. Отцовская любовь управляема, ее можно заслужить, но ее можно и лишиться. При этом психоаналитик отмечает, что речь здесь идет не о конкретном родителе, а о материнском и отцовском началах, которые в определенной степени представлены в личности матери или отца 1, с. Таким образом, Э. Фромм выделяет такие существенные характеристики родительского отношения, как его двойственность и противоречивость, а также вводит категорию начало в описание этой реальности. Итак, в психоаналитических воззрениях на отношения между матерью и ребенком четко прослеживается мысль об их значимости для развития обоих. Определяющим является эмоциональное принятие и удовлетворение потребностей ребенка со стороны матери и привязанность со стороны ребенка. Обратимся к рассмотрению взглядов бихевиористов на сущность изучаемого яатение. В научном аппарате бихевиоризма отсутствует понятие отношение. Ученые, придерживающиеся бихевиористических представлений, изучают техники поведения родителей и формирование навыков модификации поведения ребенка.