Социальные латиноамериканские танцы как средство гармонизации коммуникативной сферы личности

• Автор: Толстова, Дарья Александровна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 269 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Теоретические основы изучения психологических особенностей людей, занимающихся различными видами танцевальных практик
1.1. Психологический потенциал танца в исследовании и развитии личности
1.1.1. Танцевальные практики и личность
1.1.2. Социальные танцы: их история, основные виды и специфика
1.1.3. Сальса как социальный и психологический феномен
1.1.3.1. Специфика сальсы как танцевальной практики
1.1.3.2. Сальса и личность
1.2. Системно-функциональный подход как методологическая основа изучения личности танцоров
1.2.1. Сущность системно-функционального подхода к исследованию свойств личности
1.2.2. Системно-функциональный анализ общительности
1.2.3. Системно-функциональный анализ агрессивности
1.2.4. Сравнительные исследования свойств личности в рамках системно-функционального подхода
1.3. Стили поведения в конфликте и личностные особенности
1.3.1. Подходы к исследованию стилей поведения в конфликте
1.3.2. Соотношение стилей поведения в конфликте с личностными особенностями
1.4. Выводы по первой главе
Глава II. Специфика общительности, агрессивности и стилей поведения в конфликте молодых людей, занимающихся социальными
латиноамериканскими танцами
2.1. Основные этапы, методики и выборка исследования

2.2. Специфика выраженности общительности, агрессивности и стилей поведения в конфликте у танцоров и нетанцоров
2.3. Особенности соотношения переменных общительности, агрессивности и стилей поведения в конфликте у танцоров и нетанцоров
2.3.1. Корреляционные структуры общительности и агрессивности в группах танцоров и нетанцоров
2.3.2. Факторные структуры общительности и агрессивности в группах
танцоров и нетанцоров
2.3.3 Корреляции переменных общительности, агрессивности и стилей
поведения в конфликте в группах танцоров и нетанцоров
2.3.4. Совместный факторный и кластерный анализ переменных общительности, агрессивности и стилей поведения в конфликте в группах танцоров и нетанцоров
2.4. Выводы по второй главе
Глава III. Влияние увлечения социальными латиноамериканскими танцами на коммуникативную сферу личности
3.1. Динамика общительности, агрессивности и стилей поведения в конфликте под влиянием занятий сальсой
3.2. Изменение показателей образа жизни под влиянием занятий сальсой
3.3. Социальные латиноамериканские танцы как способ психокоррекции общительности, агрессивности и стилей поведения в конфликте
3.3.1. Подходы к психокоррекции с использованием телесноориентированной, танцевальной и арт-терапии
3.3.2. Психотерапевтический потенциал социальных
латиноамериканских танцев
3.4. Выводы по третьей главе
Заключение
Литература
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Психологический потенциал танца в развитии и в исследовании личности современной наукой использован явно недостаточно. А.М. Айламазян, в течение многих лет изучающая различные танцевальные практики, указывает, что именно через танец можно подойти к внутренней жизни человека, к «пробуждению его души», чем и «занимается музыка, в соединении с движением превращаясь буквально в чудесное средство, с помощью которого находят “спрятанное сокровище”» [Айламазян 2012].
Исследования танца в настоящее время получают особую актуальность, поскольку, несмотря на распространение «пассивных» форм проведения досуга (кино, Интернет, компьютерные игры и т. д.), происходит популяризация различных танцевальных практик как профессиональной, так и социальной направленности. К профессиональным можно отнести такие танцы, которые воспринимаются как профессия или спорт и подразумевают достижение результатов и присуждение спортивных разрядов. К социальным танцам (от англ. social dance) принадлежат практики, где танец выступает прежде всего как повод для общения, которого сегодня не хватает, а также возможность развития и реализации личностного потенциала.
Большой популярностью среди современной молодежи во всем мире пользуются социальные латиноамериканские танцы, которые принято сокращенно называть сальса. Исследователи феномена сальсы выделяют ее коммуникативную, эмоциональную, информационную, социализирующую, рекреационную и психотерапевтическую функции. Практики и преподаватели сальсы отмечают, что увлечение сальсой, несомненно, может влиять на психологические особенности личности, в первую очередь проявляющиеся в процессе общения и взаимодействия с другими людьми, к числу которых, безусловно, относятся общительность и агрессивность, а
По нашему мнению, психологические функции сальсы нуждаются в более подробном изучении, не меньшего внимания заслуживают и личностные особенности людей, которые увлекаются сальсой. Мы предполагаем, что, во-первых, одной из причин выбора такого способа проведения досуга могут быть те или иные психологические особенности личности, а, во-вторых, сам процесс занятий сальсой может приводить к некоторым изменениям личности и межличностных отношений. В нашей работе мы сосредоточимся, прежде всего, на рассмотрении второй части данного вопроса, то есть на выявлении психологических возможностей сальсы в развитии и гармонизации личности.
1.1.3.2. Сальса и личность
Как упоминалось выше, российских исследований посвященных изучению личности людей, которые увлекаются социальными латиноамериканскими танцами, на настоящий момент совсем немного.
В исследовании 0.10. Сокольской [Сокольская 2011] изучаются лингвистические особенности исполнителей латиноамериканских танцев. Главной целью данного исследования были выявление и анализ наиболее ярких, характерных именно для исполнителей латиноамериканских танцев лексических особенностей неофициального устного речевого общения. В процессе изучения автор разделил исполнителей латиноамериканских танцев на несколько подгрупп: начинающий ученик, не посещающий вечеринки; начинающий ученик, посещающий вечеринки; продвинутый ученик; администратор интернет-ресурса данного . направления; организатор мероприятий; преподаватель. В результате были выявлены основные черты речевого портрета исполнителей латиноамериканских танцев данных подгрупп:
- стремление сделать свой язык не понятным для непосвященных;