Комплексная реабилитация длительно и часто болеющих детей с использованием методов рефлексотерапии на амбулаторно-поликлиническом этапе

• Автор: Полунина, Виктория Валерьевна
• Шифр специальности: 14.00.51
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 317 с. : 59 ил.

1.1.Медикосоциальные подходы к изучению состояния здоровья детей

1.2.Методы повышения неспецифической резистентности длительно и часто болеющих детей

1.3.Роль и место рефлексотерапии в реабилитации детей ГЛАВА 2.

Методика и организация комплексного исследования длительно и часто болеющих детей школьного возраста

2.1 .Характеристика объекта и базы исследования

2.2.Программа и методика исследования состояния здоровья, образа жизни организации медикосоциальной помощи длительно и часто болеющим детям
2.3.Характеристика методов обследования и лечения, используемых в реабилитации длительно и часто болеющих детей
ГЛАВА 3.

Медикосоциальная характеристика состояния здоровья детей школьного возраста

3.1.Характеристика общей и хронической заболеваемости исследуемого контингента

3.2.Социальногигиеническая характеристика исследуемого контингента

ГЛАВА 4.
Модель организации комплексной реабилитации длительно и часто болеющих детей на амбулаторнополиклиническом этапе
4.1.Клиникоорганизационные принципы комплексной реабилитации длительно и часто болеющих детей
4.2.Роль и место рефлексотерапии в системе комплексной реабилитации длительно и часто болеющих детей
4.2.1.Клиникофизиологический анализ методов
4




4
7
7

рефлексотерапии, применяемых у детей
4.2.2.0рганизация работы кабинета рефлексотерапии в условиях 5 детской поликлиники
4.2.4.0собенности проведения рефлексотерапии у длительно и 1 часто болеющих детей
ГЛАВА 5.
Эффективность комплексной реабилитации длительно и часто болеющих детей
5.1.Характеристика исходного уровня общеклинического и 4 лабораторноинструментального обследования длительно и часто болеющих детей школьного возраста
5.2.Клинические критерии эффективности комплексной 2 реабилитации длительно и часто болеющих детей
Заключение
Выводы и практические рекомендации
Список использованной литературы


В. Бережной , уделяется вопросам эндогенной предрасположенности ребенка, иммунной недостаточности организма. При этом как инфекционные агенты, так и формы заболевания могут быть различными. Часто болеющие дети страдают от инфекций верхних дыхательных путей риниты, назофарингит, тонзиллит, ларингиты, отит, синуситы, адсиоидит, бронхитом, бронхопневмонией. Наиболее частыми возбудителями этих заболеваний являются вирусы, вирусная инфекция часто осложняется бактериальной, что приводит к нарастанию тяжести заболевания и повышению риска развития осложнений. Комплексная реабилитация длительно и часто болеющих детей на всех этапах ее проведения включает проведение профилактических мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний и укрепления здоровья детей, а также лечебных воздействий, способствующих коррекции выявленных патологических отклонений. Оздоровление длительно и часто болеющих детей требует планомерного и систематического проведения целого комплекса медикосоциальных мероприятий. Реабилитационные мероприятия должны быть, прежде всего, направлены на санацию очагов хронической инфекции, коррекцию дисбиоза кишечника, повышению неспецифической резистентности организма ребенка в целом. Под неспецифическим или видовым иммунитетом понимают невосприимчивость организма к инфекциям, которая обусловлена врожденными биологическими особенностями, присущими данному виду животных или человеку. С неспецифичсским иммунитетом человек рождается. Неспецифический иммунитет обеспечивают макрофаги, нейтрофилы микрофагоциты, цитокины, система комплемента, лизоцим.