Сочетанное использование климатобальнеотерапевтических факторов Адыгеи и Черноморского побережья Кубани при системном восстановительном лечении монетовидной и бляшечной форм псориаза у детей

• Автор: Верба, Яков Иванович
• Шифр специальности: 14.00.51
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Сочи
• Количество страниц: 158 с. : 1 ил.

Оглавление.
Оглавление.
Введение.
Глава 1. Совершенствование системных подходов к использованию региональных лечебных климато и бальнеофакторов при реабилитации детей, больных различными нозологическими формами псориаза обзор отечественных и зарубежных литературных источников.
Глава 2. Организация работы клиникостатистические материалы наблюдения, методы исследования и лечения.

2.1. Предмет и объект исследования.

2.2. Базы исследования и единицы наблюдения.

2.3. Методы обследования больных и статистической обработки полученных результатов исследования.

2.4. Методы лечения изучаемого контингента больных.

Глава 3. Приоритетные направления системной климатобальнеотерапии детей с монетовидной и бляшечной формами псориаза при их последовательном восстановительном лечении в ЛПУ Адыгеи и здравницах черноморского побережья Кубани.
3.1. Научные принципы и методология взаимоеочетания аэро, гелио, морских процедур, питьевого и наружного применения природных минеральных вод, а также избранных методов аппаратного физиотерапевтического лечения и современных форм медикаментозной терапии различных нозологических форм псориаза у детей.
3.2. Природные питьевые минеральные воды Адыгеи
стр. стр.
стр.
стр. стр. стр.
стр.
стр.
стр. стр.
как приоритетный лечебный фактор при плановой диспансеризации детей, страдающих монетовидной и бляшечной формами псориаза.
Глава 4. Авторская система комплексного совершенствования показателей биохимического, иммунного и психоэмоционального статуса детей, больных псориазом, при их последовательном восстановительном лечении в профильных муниципальных учреждениях здравоохранения Адыгеи и здравницах черноморского побережья Кубани. Глава 5. Критерии эффективности и непосредственные результаты внедрения на базах исследования авторских схем индивидуального восстановительного лечения детей, страдающих различными нозологическими формами псориаза.
Заключение.
Выводы.
Рекомендации.
Список литературы


Различают три стадии развития псориатических высыпаний 1 прогрессирующую, когда мелкие патологические элементы увеличиваются в размерах и обнаруживаются свежие точечные яркокрасные папулы, вокруг которых виден эриматозный ободок, иногда отмечается зуд 2 стационарную, когда не появляются свежие высыпания, а рост имеющихся приостанавливается псориатические папулы обильно покрыты чешуйками, эриматозная каемка вокруг них отсутствует,
исчезновение псориатических высыпаний начинается с центральной или периферической их части 3 регрессивную, когда интенсивность окраски папул и шелушение уменьшаются, но в области локтевых и коленных суставов иногда длительное время остаются так называемые дежурные бляшки. Периоды обострений чаще всего наблюдаются в холодное время года зимняя сезонная форма заболевания, реже весной или летом летняя форма. Когда невозможно точно установить зависимость обострения процесса от времени года, форму заболевания называют недифференцированной. Различают несколько разновидностей псориаза каплевидную, или папулезную, бляшечную, смешанную и диффузную. Кроме этих обыкновенных форм, различают веррукозную, артропатическую и другие формы псориаза. Веррукозная форма заболевания характеризуется папилломатозной сыпью и роговыми наслоениями на псориатических бляшках. При локализации высыпаний в крупных естественных складках кожи она мацерируегся, и возможно присоединение вторичной гноеродной и дрожжевой инфекции. Веррукозный псориаз обычно бывает на нижних конечностях, реже на других участках. Отечественные и зарубежные источники дают широкое представление о научной дискуссии, развернувшейся по проблеме методов современного лечения различных нозологических форм псориаза, в т. Так, ведущие сотрудники РМАПО, читающие самостоятельный курс дерматовенерологии детского и подросткового возраста К. Н. Суворова, И. М. Корсунская, АЛО.