Медико-биологические направления совершенствования физического воспитания студентов нефизкультурных вузов

• Автор: Кудаев, Эдуард Абабакирович
• Шифр специальности: 14.00.51
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 201 с. : 2 ил.

1.1. Состояние здоровья учащейся молодежи в Российской Федерации на современном этапе.
1.2. Современные принципы организации физического воспитания студентов основной медицинской группы нефизкультурных вузов
1.3. Современные принципы организации физического воспитания студентов специальной медицинской группы нефизкультурных вузов
1.4. Современные подходы к оценке физической подготовленности студентов нефизкультурных вузов.

1.5. Заключение.

Глава 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ.

2.1. Антропометрические измерения.

2.2. Методы тестирования физической подготовленности

2.3. Методы тестирования функциональной силы мышц брюшного пресса и спины.

2.4. Расчет модифицированного индекса интенсивности занятия

2.5. Статистические методы

2.6. Организация исследований и контингент обследуемых
Глава 3. ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ В ВУЗАХ МЕДИЦИНСКИХ
ГРУПП ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
3.1. Предпосылки
3.2. Результаты исследований и их обсуждение
3.3. Заключение
Глава 4. СОДЕРЖАНИЕ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ОСНОВНЫХ И СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ГРУППАХ НЕФИЗКУЛЬТУРНЫХ ВУЗОВ

4.1. Предпосылки.
4.2. Результаты исследований и их обсуждение.
4.3. Заключение
Глава 5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
ОЦЕНКИ ДИНАМИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ НЕФИЗКУЛЬТУРНЫХ ВУЗОВ
5.1. Предпосылки.
5.2. Результаты исследований и их обсуждение.
5.3. Заключение.
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
ЛИТЕРАТУРА


В целях оценки эффективности двигательной активности широко используется и ее выражение в МЕТ 1 МЕТ базальный 3,5 мл минкг. В году СЕЕНсЬег ег а1. МЕТ при различных видах двигательной активности. МЕТ, хоккей на траве 7,7 МЕТ, катание на коньках 5,5 МЕТ, бег трусцой 1 миля за мин ,2 МЕТ, катание на роликовых коньках 6,5
МЕТ, каратэ или дзюдо 6,5 МЕТ, лазание по канату ,0 МЕТ, бег на лыжах 6,8 МЕТ, сквош ,1 МЕТ, плавание быстрое 7,0 МЕТ, теннис парный 6,0 МЕТ, серфинг 6,0 МЕТ. Согласно Письму Минобразования России органам управления образованием Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой 3 от г. Занятия в этих группах отличаются учебными программами, объемом и структурой физической нагрузки, а также требованиями к уровню освоения учебного материала. Так, лица, имеющие удовлетворительное состояние здоровья, относятся к основной медицинской группе. Студенты с недостаточным физическим развитием и низкой физической подготовленностью, а также имеющие незначительные отклонения в состоянии здоровья, относятся к подготовительной медицинской группе. Этой категории обучающихся разрешается заниматься физической культурой по программе для основной группы с учетом некоторых ограничений в объеме и интенсивности физических нагрузок. И, наконец, те студенты, которые на основании медицинского заключения о состоянии их здоровья не могут заниматься физической культурой по программе для основной группы, относятся к специальной медицинской группе.