Комплексная оценка функционального состояния организма студентов 16-18 лет и коррекция его нарушений

• Автор: Кривощапов, Михаил Вячеславович
• Шифр специальности: 14.00.51
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 132 с.

1.1 Причины заболеваний и срыва адаптации у студентов лет.

1.2 Диагностика донозологических состояний у молодежи.

1.3 Реабилитация двигательной активности у студентов

Глава

Организация, материалы и методы исследования

2.1 Методы исследования физиологического статуса

2.2 Определение состояния нервномышечного аппарата.

2.3 Оценка психоэмоционального статуса

2.4 Определение коэффициента здоровья.

2.5 Анкетирование и определение коэффициента здоровья.

2.6 Методы активнооздоровительного восстановления нарушений функционального состояния.
2.7 Методы математической статистики
Собственные результаты Глава
Изучение жизнедеятельности студентов и выявление негативных факторов воздействия на организм подростков лет
Глава
Изучение изменений вегетативной регуляции двигательной сферы и психоэмоционального состояния у студентов лет.
Глава
Изучение немедикаментозного воздействия на показатели
функционального состояния студентов.
Обсуждение результатов.
Выводы
Практические рекомендации л.
Литература


Акт внедрения. Комплексный оперативный метод оценки функционального состояния психоэмоциональной сферы по взаимодействию анализаторов и организации сложнокоординированных движений позволяет выявить доклинические состояния на ранней стадии развития у студентов первого курса. Состояние дезадаптации у студентов лет обусловлено формированием отрицательного динамического стереотипа жизнедеятельности на психоэмоциональном, социальном и двигательном уровнях и развитием порочного круга ослабления общей реактивности ЦНС. Комплексное применение микродоз целевых травяных сборов, очищенной структурированной питьевой воды, адекватной общей двигательной активности, специальных комплексов физической нагрузки способствует восстановлению состояния здоровья и профилактирует развитие симптомокомплсксов иредболезненных состояний. Глава I. Литературный обзор. Причины заболеваний и срыва адаптации у студентов лет. Проблема сохранения здоровья подрастающего поколения имеет общенациональное и государственное значение, т. Однако в последнее время возросло число учащихся с различными отклонениями в состоянии здоровья ,,,. По данным Минздрава и Госэпиднадзора России только детей школьного возраста практически здоровы, имеют функциональные отклонения, имеют хронические заболевания. В начальной школе к специальной группе относят учащихся, а в старших классах их число увеличивается до . Статистические данные, касающиеся здоровья будущих российских медиков, достаточно тревожны до из них имеют различные заболевания.