Научное обоснование и маркетинг системы дистанционного обучения в медицинском вузе (на примере кафедры общественного здоровья и здравоохранения)

• Автор: Бабаскин, Дмитрий Владимирович
• Шифр специальности: 14.00.33
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 168 с. : 37 ил.

1.1. Информационные технологии в медицине и образовании .
1.2. Состояние дистанционного обучения в медицинских вузах . . Глава 2. Материалы и методы исследования, моделирование этапов
исследования.
Глава 3. Маркетинговые исследования производителя услуг
дистанционного обучения
3.1. Маркетинговый анализ учебного заведения
3.2. Результаты опроса преподавателей
Глава 4. Маркетинговые исследования потребителя услуг
дистанционного обучения.
4.1. Сегментирование студентов
4.2. Результаты опроса студентов.
Глава 5. Создание элементов системы дистанционного обучения на
кафедре общественного здоровья и здравоохранения медицинского вуза.
5.1. Основные положения и принципы организации учебного процесса
5.2. Программнотехническое обеспечение учебного процесса
5.3. Результаты внедрения элементов системы дистанционного обучения
Выводы
Предложения.
Список литературы


ММА Московская медицинская академия им. И.М. СТ сетевая технология
образовательный стандарт, Устав военноучебного заведения, Диреюива МО РФ Д О введении в действие норм учебной нагрузки, планирования и учета труда преподавательского состава в вузах МО и др. Приказ Госкомвуза РФ от июня г. Приказ Министерства образования РФ 6 от апреля г. О создании межвузовского центра дистанционного образования . Приказ Министерства образования РФ от мая г. Приказ Министерства образования РФ 3 от января г. Постановление Правительства РФ 2 от марта г. Инструктивное письмо Министерства образования РФ от 3 июля г. Приказ Министерства образования РФ от 3 августа г. Приказ Министерства образования РФ от сентября г. Приказ Министерства образования РФ от августа г. Приказ Министерства образования РФ от июня г. Концепция модернизации Российского образования на период. Правительством РФ декабря 0. Однако, несмотря на активную работу в данном направлении, нормативноправовые аспекты ДО требуют дальнейшей разработки, и совершенствования 1. Идентификационноконтрольная подсистема несет проверочную, обучающую, организующую и воспитательную функции. Ее роль велика, так как при дистанционном обучении повышается вероятность фальсификации обучения и для решения этой проблемы используются специальные средства, приемы и методики. Большое значение при ДО имеет финансовоэкономическая, и маркетинговая подсистемы. Кроме элементов, существует ряд черт отличающих ДО от традиционного 5
гибкость возможность заниматься в удобное время, в удобн.