Период отдаленных последствий ожоговой болезни у детей и подростков: клиника и динамика психических расстройств, лечение, реабилитация

• Автор: Шадрина, Ирина Владимировна
• Шифр специальности: 14.00.18
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 330 с.

1.1. Общие сведения об ожоговой травме
1.2. Влияние ожоговой травмы на нервную систему
1.2.1. Стадия ожогового шока
1.2.2. Стадия токсемии
1.2.3. Стадия септикотоксемии
1.2.4. Стадия реконвалесценции
1.3. Патофизиологические и морфологические изменения при ожоговой болезни
1.4. Ранняя хирургическая тактика как фактор профилактики психопатологических расстройств при ожогах
1.5. Этиопатогенетические и психопатологические аспекты проблемы ожоговой энцефалопатии
1.6. Психопатологические расстройства периода отдаленных последствий ожоговой болезни
1.7. Проблемы реабилитации в комбустиологии
1.8. Психокоррекция ожоговой травмы и ее последствий Глава вторая. Общая характеристика наблюдений. Объем и методики исследования Глава третья. Невротические расстройства периода отдаленных последствий ожоговой болезни
3.1. Этиопатогенез невротических расстройств периода отдаленных последствий ожоговой болезни
3.2. Синдромы невротических расстройств периода отдаленных последствий ожоговой болезни
3.2.1. Астенический синдром
3.2.2. Депрессивный синдром
3.2.3. Психовегетативный синдром
3.3. Динамика невротических синдромов
3.4. Резюме Глава четвертая. Психогенные патологические формирования личности у детей и подростков в периоде отдаленных последствий ожоговой болезни
4.1. Этиопатогенез психогенных патологических формирований личности у детей и подростков, перенесших ожоговую болезнь
4.2. Типы психогенных патологических формирований у детей и подростков без косметических дефектов
4.2.1. Постреактивный тип психогенного патологического формирования
4.2.2. Невротический тип психогенного патологического формирования
4.2.3. Патохарактерологический тип психогенного формирования
4.3. Психогенные депривационные патологические формирования личности
4.3.1. Невротический тип психогенного патологического
у.
депривационного формирования
4.3.2. Эксплозивный тип психогенного депривационного формирования
4.3.3. Аутистический тип психогенного депривационного формирования
4. 4. Резюме
Глава пятая. Ожоговая энцефалопатия у детей и подростков в 1 периоде отдаленных последствий ожоговой болезни
5.1. Этиопатогенез ожоговых энцефалопатий у детей и подростков
5.2. Типы ожоговых энцефалопатий и их клинические проявления
у детей и подростков
5.3. Исходы ожоговой энцефалопатии у детей и подростков
5.3.1. Психоорганический синдром и его варианты
5.3.2. Судорожные расстройства
5.4. Резюме
Глава шестая. Вопросы организации лечения и особенности применения психотерапии у детей и подростков в периоде отдаленных последствий ожоговой болезни
Заключение
Выводы
Литература


Все это еще раз подчеркивает необходимость создания специализированных детскоподростковых ожоговых отделений и центров реконструктивновосстановительного, реабилитационного лечения. Необходима также сеть специализированных санаториев для пострадавших от ожогов. Подводя итог, можно сделать вывод, что вопрос клиники и динамики психических расстройств при ожогах у детей и подростков остается малоизученным, что влечет несоблюдение концепции дети это не просто маленькие взрослые. Публикации последних лет по психиатрическим аспектам ожоговой болезни попрежнему касаются в основном пострадавших взрослого возраста, причем, даже в этих работах скудно освещена проблема отдаленных последствий этого заболевания. Психокоррекция ожоговой травмы и ее последствий. Недостаточно изученными и разработанными остаются вопросы психокоррекционной тактики, особенно применительно к детям и подросткам. Отсутствует именно психокоррекционная система, подразумевающая не кратковременное, а длительное по необходимости воздействие на пострадавшего и его семью. Несмотря на доказанную значимость семьи в социальной адаптации детей и подростков, в доступной литературе совершенно не уделено внимания этому вопросу. Тщательный анализ всех аспектов, связанных с ликвидацией медицинских последствий массовых поражений, показал, что отечественное здравоохранение все еще не располагает достаточно отлаженной системой оказания помощи детям и подросткам не только в экстремальных условиях, но и при травме, приравниваемой к бытовой.