Клинические и патогенетические особенности гиперактивного расстройства с дефицитом внимания у детей

• Автор: Фефелкина, Наталья Сергеевна
• Шифр специальности: 14.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 120 с. : 7 ил.

1.1. Этиопатогенез СДВГ

1.2. Когнитивные функции и их нарушение у детей с СДВГ.

1.3. СДВГ и школьная дезадаптация

ГЛАВА

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Материал и объект исследования

2.2. Методы исследования.

2.3. Статистическая обработка данных

ГЛАВА
КЛИНИКОНЕВРОЛОГИЧЕСКАЯ И НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИЕР АКТИВНОСТЬЮ

3.1. Клиниконеврологическая характеристика детей с СДВГ.

3.2. Изучение когнитивных функций у детей с СДВГ внимание, память, мышление.
3.3. Исследование ведущей сенсорной системы у детей с СДВГ
ГЛАВА
ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕРЕБРАЛЬНОЙ ГЕМОДИНАМИКИ У ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ.
ГЛАВА
РОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ МОЗГА В КЛИНИКОНЕВРОЛОГИЧЕСКИХ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ЦЕРЕБРАЛЬНЫХ ГЕМОДИНАМИЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЯХ У ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ
5.1. Особенности клиниконеврологических проявлений
в зависимости от профиля ФАМ
5.2. Изучение когнитивных функций у детей с СДВГ с учетом профиля ФЛМ
5.3. Особенности церебральной гемодинамики в зависимости от профиля ФАМ
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
ВЫВОДЫ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Установлено, что при всех типах синдрома дефицита внимания и гипсрактивности имеют место нарушения церебральной гемодинамики. Менее выраженные нарушения без существенного изменения скорости мозгового кровотока, на интракраниальном уровне определяются у пациентов с СДВГСГ, более грубая церебральная гемодинамическая дисфункция на экстра и интракраниальном уровнях в разных бассейнах характерна для формы СДВГ с нарушением внимания и СДВГ с нарушением речи. У левополушарных детей имеют место более выраженные изменения сосудистого тонуса в каротидном и вертебробазилярном бассейнах по сравнению со здоровыми сверстниками. На основании факторного анализа у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности установлена взаимосвязь между показателями образного мышления и внимания устойчивости, объема, переключения, а также показателями вербальнологического мышления и памятью образной и вербальнологической. Определено, что при СДВГ и СДВГДВ имеет место преобладание кинестетического варианта ведущей сенсорной системы. У детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности с низким уровнем успеваемости достоверно чаще по сравнению с группой детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности и высоким уровнем успеваемости встречается синдром дефицита внимания, синдром пирамидной недостаточности, астенический синдром, гиперкинетический синдром, а уровень когнитивных функций мышления, внимания, кратковременной образной памяти у них достоверно ниже, чем у детей с высокой успеваемостью.