Особенности вегетативной регуляции и энергетического обмена у новорожденных детей

• Автор: Нароган, Марина Викторовна
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 232 с. : 62 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Список сокращений

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. Обзор литературы

Глава 2. Объем и методы исследования .

Глава 3. Клиническая характеристика детей,

принципы вскармливания и лечения

Глава 4. Вариабельность сердечного ритма у новорожденных детей

при длительной регистрации кардиоинтервалов.

4.1. Вариационная пульсометрия

4.2. Спектральный и спектральновременной анализ

сердечного ритма КИ
4.2.1 .Особенности колебаний сердечного ритма в и
диапазонах новорожденных и грудных детей.
4.2.2. Мощность спектра кардиоинтервалов в и диапазонах
4.3. Заключение
Глава 5. Особенности энергетического обмена у детей
первых месяцев жизни.
5.1. Особенности энергетического обмена у доношенных детей, родившихся с массой тела более 3 кг 1 группа.
5.2. Особенности энергетического обмена у доношенных детей, родившихся с массой тела менее 3 кг 2 группа.
5.3. Особенности энергетического обмена у недоношенных детей, родившихся с массой тела более 1,5 кг 3 группа.
5.4. Особенности энергетического обмена у глубоконедоношенных детей 4 группа.
5.5. Сравнение энергетического обмена покоя у детей разного гестационного возраста. 8
5.6. Дыхательный коэффициент
5.7. Влияние уровня активности на энергообмен.
5.8. Биоритмы энергетического обмена у новорожденных детей
5.9. Заключение.
Глава 6. Особенности гормонального профиля кортизол, АКТГ
у детей с различным гестационным возрастом на 1м году жизни
6.1. Содержание кортизола в утренней пробе крови
6.2. Содержание АКТГ в утренней пробе крови.
6.3. Биоритмы уровня кортизола в слюне
6.4. Заключение.
Глава 7. Обсуждение результатов исследования
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Потенциальная энергия органических соединений, поступающих с пищей, переходит в тепловую, механическую, электрическую, энергию химических связей, которые затем расходуются на структурные построения, на совершение мышечной работы, дыхания, пищеварения, кровообращения, на поддержание температуры тела, преодоление осмотических сил во время секреторных и выделительных процессов, поддержание мембранных потенциалов и т. Центральное место энергетический обмен ЭО занимает в обеспечении роста и дифференцировки тканей и органов, которые наиболее интенсивны у новорожденных и детей раннего возраста. Начало изучения законов обмена энергии у живых организмов можно отнести к ХУХУ1 веку, когда Леонардо да Винчи установил, что живое существо способно жить только в той атмосфере, где горит огонь. Позднее Ван Гельмонт сделал первую попытку изучения газообмена у животных и человека, применив пневматическую камеру, ставшую прототипом камеры Лавуазье. В XVIII веке М. В. Ломоносовым были обоснованы теоретические положения для изучения энергетических процессов закон сохранения энергии, теория окислительных процессов в организме, зависимость теплообразования от количества пищи, а чуть позднее применение методов изучения обмена энергии по газообмену на практике осуществил Лавуазье . Лавуазье изучал газообмен у животных и человека при различных состояниях и выявил зависимость ЭО от возраста, температуры, состояния здоровья и мышечной силы. Он предложил 2 способа измерения газообмена масочный и камерный, на принципе которых основаны и современные методы исследования. В XIX веке многие известные ученые.