Состояние здоровья детей первого года жизни и профилактика болезней на амбулаторном этапе

• Автор: Райкова, Наталья Михайловна
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 156 с. : 9 ил.

1.1 Актуальность проблемы общественного здоровья, формирования

здоровья в антенатальный период и в первый год жизни ребенка

1.2 Представление о здоровье и здоровом ребенке. Группы здоровья,

группы направленного риска детей первого года. Факторы, влияющие на здоровье детей.

1.3 Организация лечебнопрофилактической помощи детям раннего

возраста в системе амбулаторной практики.

1.4 Пренатальное образование будущих родителей новая ступень

развития профилактической медицины в условиях детской

поликлиники

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1 Методы, используемые в ходе исследования.

2.2 Клиническая характеристика групп, вошедших в исследование
2.3 Программа и методика пренатального образования в школе
позитивного материнства Современные родители.
2.4 Статистическая обработка полученных результатов
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СПОСОБА МЕДИЦИНСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДИАДЫ МАТЬ И РЕБЕНОК В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.
3.1 Сравнение показателей здоровья детей в возрасте одного года в
трех группах исследования, имевших различно организованное
профилактическое наблюдение.
3.2 Анализ грудного вскармливания в исследовании
3.3 Анализ заболеваемости и госпитализации детей в течение
первого года жизни
3.4 Анализ формирования отношений врачмать пациент в
зависимости от способа медицинского сопровождения диады
Мать и ребенок
Глава 4. ЭФФЕКТИВНОСТЬ НОВОЙ МОДЕЛИ МЕДИЦИНСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДИАДЫ МАТЬ И РЕБЕНОК
ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКЕ. ФОРМИРОВАНИЕ НЕОНАТОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ НА
АМБУЛАТОРНОМ ЭТАПЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Ошибка Закладка не определена.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Обсуждая проблему здоровья и его нарушения, В. Г. Филимонов и И. С. Цыбульская ввели понятие жизненного коридора. Адаптационные реакции, укладывающиеся в пределы гомеостатических параметров, характеризуют жизненный коридор, по иному здоровье. При недостаточности адаптационных механизмов развиваются пограничные состояния, промежуточные между здоровьем и болезнью. Болезнь это исход дезадаптации, ухудшение приспособительных возможностей. Из этого состояния возможен возврат в жизненный коридор или дальнейшее развитие болезни. В каждом возрасте пределы жизненного коридора различны. Наименьшими они считаются в раннем неонатальном периоде, на первом году жизни, в лет и при старости. В это время расширяется поле пограничных состояний, труднее осуществляется выход из болезни, легче идет хронизация патологического процесса. Для характеристики состояния здоровья детей принято их делить на группы, которые представляют собой договоренность внутри врачебной корпорации Румянцев А. Т., . Критерии оценки здоровья и деление их на группы подробно разработаны С. М. Громбахом, дополнены Ю. Е. Вельтищевым . Они включают в себя следующие показатели отсутствие или наличие хронического заболевания, гармоническое физическое и психическое развитие, состояние реактивности, нормальное функционирование органов и систем, уровень резистентности. По данным критериям, все дети условно делятся на 5 групп здоровья. Приводим фуппы здоровья детей с разделением их на подгруппы по С. М. Громбаху с дополнениями Ю. Е. Вельтищева. По мнению академика Ю.