Близорукость, сочетающаяся с соединительнотканной дисплазией у детей (обоснование и эффективность нового метода лечения)

• Автор: Демидова, Мария Юрьевна
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 133 с. : 30 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
Г ЛАВА 1. Проблемные вопросы недифференцированной дисплазии соединительной ткани. ГЛАВА 2. Клинические методы исследования. ГЛАВА 3. ГЛАВА 4. Глава 5. Особенности изменения микрогемодинамики ресничного тела после воздействия на область головы импульсным низкочастотным электромагнитным полем. ГЛАВА 6. С х годов отмеченные тенденции в состоянии здоровья детей приобрели еще более неблагоприятные черты. Так, по данным Кучмы В. Р., Сухаревой Л. М., за период с по г. По данным Всероссийской диспансеризации года , , 9, только ,1 детей признаны здоровыми 1 группа здоровья, ,7 имеют функциональные отклонения или факторы риска группа здоровья, хронические заболевания VV группы здоровья. Распространенность и заболеваемость патологий органов пищеварения часто являются сдерживающим фактором в формировании здоровья детского населения. Так, по данным Григорьева П. Я. , Баранова , хронические заболевания желудка и двенадцатиперстной кишки, часто начинающиеся в дошкольном и школьном возрасте, в последующем приводят к потере трудоспособности, инвалидизации взрослого населения , , 0, 9.


Особенность современной патологии в подростковом возрасте учащение перехода острых форм заболеваний в рецидивирующие и
хронические, а также рост первичной хронической патологии внутренних органов , 2, 1. Единственный конструктивный подход к решению проблемы здоровья детей и подростков это максимальное содействие укреплению здоровья детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, со стороны специалистов различных областей врачи, педагоги, психологи, гигиенисты, который поддерживается многими авторами Г4, 5, 4. Учитывая вышесказанное, принципы Оттавской Хартии и исследования воздействий социальной среды на здоровье побудили руководителей здравоохранения и образования переосмыслить разработку и осуществление стратегий школьного образования в области здоровья 6. Главной целью явилось достижение целей образования через разработку проблем улучшения здоровья в рамках образования , , , , , 7, 5, 8, 5, 9, 1, 3, 8, 9, 1, 2, 3, 4. Существует множество исследований доказывающих наличие сильной связи между плохим здоровьем и плохой успеваемостью 8, 0, 1, 2, 4, 8. Поэтому школы и сфера образования в целом, осознают эту взаимосвязь и переориентируются на концепцию целостного подхода школы к проблемам здоровья и социальным проблемам, рассчитывая, таким образом, улучшить результаты обучения 8, 1, 2, 8, 0, 1, 2, 4. К началу х гг. Европе и всеобъемлющее школьное здоровье в последнее время координированное школьное здоровье в Северной Америке 7. В России, как правило, используется термин школа укрепления здоровья , . Школы укрепления здоровья призваны обеспечить здоровый образ жизни для всего школьного коллектива путем создания окружающей среды, благоприятной для укрепления здоровья.