Роль социально-гигиенических условий в формировании основных параметров качества жизни подростков

• Автор: Либина, Ирина Ивановна
• Шифр специальности: 14.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 164 с. : ил.

1.1. Анализ современного состояния проблемы Качество жизни

1.2. Состояние здоровья школьников и факторы его формирующие

1.3. Заключение

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

3.1. Роль школьных факторов в формировании качества жизни

старшеклассников

3.1.1. Санитарногигиеническая характеристика условий и режима

обучения старшеклассников в школе

3.1.2. Влияние учебной деятельности на функциональное состояние старшеклассников.

3.1.3. Влияние процесса обучения в школе на работоспособность

старшеклассников.

3.2. Анализ процесса формирования качества жизни учащихся
девушек лет
3.2.1. Оценка роли различных составляющих качества жизни девушек.
3.2.2. Анализ формирования качества жизни девушек
3.3. Анализ процесса формирования качества жизни учащихся
юношей лет.
3.3.1. Оценка роли различных составляющих качества жизни юношей.
3.3.2. Анализ формирования качества жизни юношей. 3
3.4. Заключение
Выводы.
Список использованных


Исследования последних лет, проведенные большим числом научных коллективов, свидетельствуют о том, что в России лишь около учащихся могут считаться здоровыми, имеют морфофункциональные отклонения и более хронические заболевания 1. Существенное влияние на негативные тенденции в состоянии здоровья детей оказывают факторы окружающей среды ,4. По мнению ряда авторов , , , наиболее неблагоприятные тенденции в состоянии здоровья среди всех групп населения отмечаются в возрасте лет. Именно в этой возрастной группе наблюдается самый значительный рост заболеваемости практически по всем классам болезней. По данным Журавлевой И. В. общая заболеваемость современных подростков за период с г. Максимальные темпы прироста отмечены по болезням крови и кроветворных органов в 4,1 раза, болезням эндокринной системы в 3,8 раза, по болезням костномышечной системы и новообразованиям в 3,5 3,6 раза. В структуре общей заболеваемости подростков первое место занимают болезни органов дыхания, доля которых составляет ,4. На втором месте находятся болезни нервной системы и органов чувств ,9, третье принадлежит болезням органов пищеварения ,5. Наблюдается рост болезней мочеполовой системы, значимость которых для подросткового возраста особенно велика в связи с их влиянием на становление репродуктивной функции . Сходные данные приводят ряд авторов, которые отмечают, что по сравнению с другими возрастными группами у подростков доминируют заболевания эндокринной системы, нервной системы и костномышечной системы , . Причем наиболее яркой особенностью этого возраста является полиморбидность заболеваний. Отмечается, что функциональные и хронические нарушения здоровья школьников, как правило, затрагивают несколько систем.