Исследование организационно-методического обеспечения демократизации внутривузовского управления

• Автор: Воронцова, Виктория Гдальевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 228 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава I. Теоретические основы демократизации внутривузовского

управления

1. Исторический анализ путей демократизации управления

вузами в России

2. Нормативная база демократизации управления вузами на

современном этапе

3. Современные подходы к демократизации внутривузовского

управления .

4. Характеристика основных способов участия сотрудников

во внутри вузовском управлении.
Выводы по главе I
Глава II. Пути построения организационнометодического обеспечения демократизации внутривузовского управления
1. Сущность организационнометодического обеспечения
управления .
2. Готовность преподавателей вуза и студентов к
демократизации управления.
3. Содержание организационнометодического обеспечения
демократизации внутривузовского управления
4. Результаты поисковопреобразующего этапа эксперимента .
Выводы по главе П
Заключение
Литература


В комиссию первого Всероссийского совещания деятелей высшей школы под председательством М. Н. Покровского вошли 6 человек от Наркомпроса и академической группы (профессура), 4 человека от студенчества и по одному представителю от отделов народного образования и служащих по административной части. Комиссия работала с по июля года. Проект представителей Наркомпроса. Совещание приняло проект представителей Наркомпрса. Проект академической (профессорской группы). Академическая группа выступила против: а) конкурсного зачисления профессоров и преподавателей; б)планирования научных исследований сотрудников университета; в)пункта о предоставлении в конце года письменного отчета о результатах научной работы. Академическая группа, несмотря на уже принятый совещанием проект, выставила свой проект положения об университетах. Он, в частности, содержал пункт, направленный против комплектования кафедр путем периодически проводимых конкурсов. Авторы проекта защищали прежний -летний срок пребывания на должности, отстаивали профессорские привилегии и университетскую автономию. С 4 по 8 сентября года проходило второе Всероссийское совещание деятелей высшей школы. В его работе участвовали представители тех же трех групп вузов (профессоров, преподавателей, студентов), что и на июльском совещании. В совещании участвовали также представители органов народного образования. На совещании профессура отстаивала требование университетской автономии и добивалась отказа от системы конкурсных выборов профессоров и преподавателей. Народного Совета как контролирующего органа. Государственная комиссия по просвещению с сентября года стала назначать в высшие учебные заведения правительственных комиссаров. Они должны были проводить действенный контроль над деятельностью университетов и институтов. Комиссары входили в состав руководящего ядра вуза, но в то же время обладали правом накладывать вето на постановления органов вузов, которые противоречили декретам Советского правительства. СНК РСФСР принял декрет «О некоторых изменениях в составе и устройстве государственных ученых и высших учебных заведений Российской Республики». Раньше преподаватели в университетах разделялись по многочисленным ученым степеням и званиям. Тем лицам, которые самостоятельно вели преподавание в вузах, присваивалось единое звание профессора. Лица, бывшие в звании приват-доцента не менее трех лет, переводились в состав профессоров, а если менее этого срока, то получали общее звание преподавателя с зачислением в штат учебного заведения. Был установлен предельный срок пребывания профессоров и преподавателей на всех должностях. Все профессора и преподаватели, у которых к 1 октября года заканчивался -летний срок преподавательской работы в данном вузе, а также все лица с -летним стажем научно-учебной деятельности освобождались от занимаемых должностей с 1 января года. Они сохраняли право быть вновь избранными на те же кафедры, но лишь по Всероссийскому гласному конкурсу. Право на занятие профессорской должности по этому конкурсу предоставлялась всем лицам, известным учеными трудами или иными работами по своей специальности, а также научно-педагогической деятельностью. В конце октября года было опубликовано положение «О Всероссийских конкурсах но замещению кафедр в высших учебных заведениях». Оно устанавливало открытые гласные выборы профессоров и преподавателей по Всероссийскому конкурсу. Предусматривалось широкое участие советской общественности в проведении конкурса. Наркомпрос РСФСР принял постановление «Об отмене государственных экзаменов и об изменении порядка производства всякого рода испытаний студентов в высших учебных заведениях». Были упразднены «дипломы и свидетельства, дающие какие-либо права и преимущества». Постановление: а) упраздняло официальные экзамены в высшей школе; б) отменяло сессии государственных полукурсовых испытаний; в) ликвидировало балльную систему оценок; г) прекращало существование различного рода испытательных комиссий, наделенных соответствующими функциями и правами.