Подготовка социального педагога к работе по профилактике детского алкоголизма

• Автор: Власова, Виктория Ивановна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Невинномысск
• Количество страниц: 198 с.

Оглавление
Введение.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ

СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА К РАБОТЕ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО АЛКОГОЛИЗМА

1.1. Состояние научной разработанности темы исследования.

1.2. Понятийный аппарат предмета исследования

1.3. Состояние и проблемы подготовки социального педагога к работе по

профилактике детского алкоголизма

ГЛАВА . МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА К

РАБОТЕ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО АЛКОГОЛИЗМА

2.1. Методика формирования учебного плана подготовки социального педагога к работе по профилактике детского алкоголизма
2.2. Методика формирования рабочих программ учебных дисциплин подготовки социального педагога к работе по профилактике детского алкоголизма
2.3. Методика формирования программ практик подготовки социального
педагога к работе по профилактике детского алкоголизма.
2.4. Методика формирования итоговой государственной аттестации подготовки социального педагога к работе по профилактике детского алкоголизма
ГЛАВА III. ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА К РАБОТЕ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО АЛКОГОЛИЗМА
3.1. Технологии подготовки социального педагога к работе по профилактике детского алкоголизма.
3.2. Экспериментальная работа по подготовке социального педагога к работе
по профилактике детского алкоголизма
Заключение.
Библиографический список.
Приложение.
Введение
Актуальность


Пьянство не создает пороков, а только выставляет их напоказ: похотливый даже не ждет ухода в спальню, а тут же, не откладывая, позволяет себе всё, чего хочется его сладострастью; бесстыдный при всех сознаётся в своей болезни, наглый даёт волю и рукам и языку*. В средние века церковный деятель и писатель Иоанн Болнели (Х-Х1 вв. О пьянствующих» на примерах Ноя, Лота, Самсона и Ирода убедительно показывает пагубность употребления вина и хмеля. Пьянствующие, - говорит апостол, - не наследуют царствия небесного, и далее: не напивайся вином, от которого исходят мерзости и нечистоты, ибо вы - храм божий, дух святой обитает среди вас; а посему если храм этот и обиталище святого духа вы делаете местом вина и пьянства, то этим вы препятствуете духу святому войти в этот храм и обитать в нем»5. Несколько позже великий киевский князь Владимир Мономах в «Поучение» детям предостерегает от пьянства: «Лжи остерегайтесь, и пьянства, и блуда, от этого ведь душа погибает и тело»6. Прототип Сильвестр в сочинении «Домострой» давал боярам совет, чтобы они «не держали у себя множества холопов, которые с горя пьянствуют по корчмам. И далее: «. Чистота телесная хранити от всякого пьянства и лакомства и от безвременного питья и ествы; и объеления и пиянства выздержатися. Сенека Л. А. Нравственные письма к Луиилию / Пер. С.Ошсрова. М.: Худ. Лит ра, . Вол не л и Иоанн О пьянствующих И Антология педагогической мысли ГССР / Сост. Д.Х. Гургенидзе, Н. В. Кордзахия, Е. Г. Мадзмариашвили, Г. Ф. Сихарулидзе. М.: Педагогика, . Поучение» Владимира Мономаха // Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства Х1У-ХУН вв. Сост. С.Д. Бабишин, Б. Т. Митюров. М.: Педагогика, . Домострой II Летописи занятий Археографической комиссии. Вып. II. Домострой // Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского гос-ва ХГУ-ХУП вв. Сост. С.Д Бабишин, Б. Т. Митюров. М.: Педагогика, . В «Прещении вкратце о лености и нерадении всякому бываемому во учении и поучение о любомудреном разумении и о прилежном к нему постижении» автор рассматривал трезвость как одно из условий успешного учения детей и подростков. Стоит отметить, что полностью отсутствуют специальные работы по проблеме трезвого образа жизни в Новое время. Имеются лишь отдельные книги, брошюры и статьи, раскрывающие лишь частные вопросы истории предупреждения и преодоления пьянства и алкоголизма, содержания и методики антиалкогольного воспитания. Авторами этих работ являются: Алексеев П. Бердц РД Булгаковский Д. ГД Бранд Б. Ф., Остроумов С. Панчелидзева А. Д., Скаржинский Л. Б., Похлебкин В. В., Протько Т. Идеи антиалкогольного воспитания широко обсуждались на международных конгрессах против алкоголизма (см. Приложение 4). Существенный вклад в развитие антиалкогольной мысли внесли великие русские педагоги и мыслители. Известный педагог-практик Епифаний Славинецкий в сочинении «Гражданство обычаев детских» (XVII в. Благословив от благовещенского попа Сильвестра возлюбленному моему моему единородному сыну Анфиму // Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского гос-ва Х1У-ХУ вв. Сост. С.Д. Б.Т. Митюров. М.: Педагогика, . Прещение вкрадце о лености и нерадении всякому бываемому во учении и поучение о любомудрснном разумении и о прилежном к нему постижении И Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского гос-ва Х1У-ХУН вв. Сост. С.Д. Бабишин, Б. Т. Митюров. М.: Педагогика. Алексеев П. С. О пьянстве. М.: Посредник. Берд Р. История обществ воздержания в Ссвсро-Амсриканских Соединенных Штатах. СПб. Булгаковский Д. Г. Пинчуки: Этнографический сборник: Песни, загадки, пословицы, обряды, приметы, прелрассулки, поверья, суевсрья и местный словарь. СПб. Бранд Б. Ф. Борьба с пьянством за границей и в России. Киев, . Остроумов С. Из истории пьянства на Руси // Трезвая жизнь. Панчулидзева А. Д. Молодые побеги //Трезвая жизнь. Скаржинский Л. Б. Алкоголизм в школах //Труды комиссии по вопросу об алкоголизме. СПб. Вып. У-У1. Отд. Побхебкин В. В. История водки /1Х-ХХ вв. М: Интер Версо, . Протько Т. С. В борьбе за трезвость: Страницы истории / Под ред. М.О. Бича. Мн. Наука и техника, .