Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Коноваленко, Петр Никифорович
13.00.08
Кандидатская
2005
Шуя
181 с.
Стоимость:
499 руб.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КУРСАНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МЧС РОССИИ
1.1. Сущность педагогической компетентности и принципы ее формирования в процессе учебной практики.
1.2. Теория деятельности как основа исследования проблем практического обучения курсантов
1.3. Взаимодействие как определяющее условие формирования педагогической компетентности курсантов.
1.4. Взаимосвязь процесса развития личности и педагогического общения
в ходе учебной практики курсантов.
ГЛАВА И. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА
ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КУРСАНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МЧС РОССИИ
2.1. Характеристика процесса формирования педагогической компетентности курсантов на констатирующем этапе работы и его результаты
2.2. Содержание и методы организации процесса формирования педагогической компетентности курсантов в период учебной практики
2.3. Результаты экспериментальной работы по формированию
педагогической компетентности курсантов
ВЫВОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Ивановский институт ГПС занимает площадь более гектаров, с компактной застройкой, стадионом, спортивным комплексом, бассейном и другими объектами, необходимыми для обеспечения учебы, жизнедеятельности и отдыха личного состава. Все это позволяет формировать у курсантов и слушателей высокие профессиональные качества и навыки, культуру, сознательность и ответственность будущего специалиста. Институт готовит специалистов среднего и высшего звена по очной и заочной формам обучения. Наряду с курсантами на инженерном факультете проходят обучение практические работники-офицеры с трехгодичным сроком обучения. За годы существования учебного заведения подготовлено более высококвалифицированных специалистов пожарной охраны. Всполох», силами которого из авторских произведений сотрудников, курсантов и выпускников подготовлено и издано 5 поэтических сборников, сборник стихов о пожарных. В целях повышения эффективности нравственно-эстетического и патриотического воспитания личного состава, на территории института возведен храм во имя иконы Божией Матери "Неопалимая Купина". Совместные научно-исследовательские работы ведутся с Ивановским энергетическим университетом, Химико-технологическим университетом, Текстильной академией и Шуйским государственным педагогическим университетом. В констатирующем эксперименте приняли участие 0 курсантов и преподавателей Ивановского института ГПС МЧС России, в формирующем эксперименте были задействованы курсантов в период прохождения ими учебной практики. Эксперимент осуществлялся в процессе учебной практики. Этапы исследования. Исследование проводилось в три этапа. На первом этапе (- г. МЧС о необходимости формирования у курсантов педагогической компетентности; разрабатывалась рабочая гипотеза. На втором этапе (- г. На третьем этапе (- г. Достоверность результатов исследования обеспечивается исходными методологическими положениями; использованием комплекса методов, адекватных природе изучаемого явления и задачам исследования, . МЧС России в процессе учебной практики; учет специфики взаимодействия курсантов образовательных учреждений МЧС России; обеспечение доброжелательного психологического климата; отношений сотрудничества между преподавателями и курсантами; создание педагогически ориентированных ситуаций; опора на правовое воспитание как базовую составляющую педагогической компетентности курсантов; педагогическое наполнение содержания учебной практики; воспитание у курсантов культуры речевого общения. МЧС России в процессе учебной практики, что дополняет концепцию развивающего обучения, в значимости экспериментально обоснованных выводов для развития педагогики высшей школы и для специального образования (методика формирования педагогических умений курсантов). МЧС России педагогической компетентности. Результаты исследования могут быть использованы в практической деятельности преподавателей образовательных учреждений МЧС России с целью педагогической направленности учебной практики, а также для создания учебных пособий, программ по формированию педагогической компетентности курсантов в процессе переподготовки педагогических кадров образовательных учреждений МЧС России. Апробация и внедрение результатов исследования. Современные подходы к подготовке кадров для органов внутренних дел и государственной противопожарной службы" (Иркутск, ), а также использовались на занятиях и при проведении учебной практики в Ивановском институте государственной противопожарной службы МЧС России. МЧС России - это интегральная многоуровневая профессионально значимая характеристика личности, включающая высокий уровень педагогической культуры, высокую правовую культуру, сформированность коммуникативных умений, умение вести воспитательную работу с подчиненными, эффективно организовывать работу' с коллективом и взаимодействие в экстремальных ситуациях. Педагогическая компетентность как системное образование знаний, умений, навыков курсанта в области педагогики и оптимальное сочетание методов педагогической деятельности эффективно формируется на основе педагогического подхода как доминанты учебной практики курсантов.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Формирование готовности курсантов к служебно-боевой деятельности в подразделениях специального назначения внутренних войск | Ширяев, Андрей Николаевич | 2013 |
Подготовка специалистов в условиях государственно-частного партнерства (профессионально-педагогический аспект) | Лисачкина, Валентина Николаевна | 2009 |
Формирование правовой компетентности студентов университета | Серяева, Ирина Юрьевна | 2005 |