Функциональный подход к процессу формирования региональных социально-культурных программ

• Автор: Крылов-Иодко, Ромуальд Ромуальдович
• Шифр специальности: 13.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 290 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПОДХОДА К ФОРМИРОВАНИЮ РЕГИОНАЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНОКУЛЬТУРНЫХ ПРОГРАММ.
1. Понятие Функциональный подход к социальнокультурной
деятельности.
2. Региональная социальнокультурная программа как механизм
регуляции социальнокультурной деятельности
3. Функциональный подход как способ сохранения социальнокультурных региональных традиций.
Глава II. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНОКУЛЬТУРНЫХ ПРОГРАММ
1. Государственное регулирование процесса формирования социальнокультурных программ.
2. Функциональное взаимодействие учреждений социальнокультурного и культурнодосугового типа при формировании региональных социальнокультурных программ
3. Функциональный подход к моделированию процесса формирования региональных социальнокультурных программ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Во Н-й главе «Основные направления совершенствования процесса формирования региональных социально-культурных программ» показаны ведущие компоненты государственного регулирования процесса формирования социально-культурных программ, определены основные факторы функционального взаимодействия учреждений социально-культурного и культурно-досугового типа при формировании региональных социально-культурных программ, экспериментально выявлен функциональный подход к моделированию процесса формирования региональных социально-культурных программ. ГЛАВА I. Понятие функции социально-культурной деятельности рассматривается в научной литературе с различных точек зрения. С философской точки зрения функция в переводе с латинского обозначает совершение, исполнение, отношение двух или группы объектов, в котором изменению одного из них сопутствует изменение другого1. В социологии функция выполняет ту роль, которую ей определил тот или иной социальный институт относительно потребителей общественной системы более высокого уровня организации или интересов составляющих её классов, социальных групп и индивидов2. С теоретической точки зрения до сих пор нет общепринятого, достаточно обоснованного и внутренне непротиворечивого перечня функций учреждений социально-культурного и культурно-досугового типа. Философский энциклопедический словарь. М.: Сов. Энцикл. С. 1. Гам же. С. 1. Нам представляется, что именно недостаточная осознанность последнего обстоятельства служит главным препятствием удовлетворительного решения вопроса о системе функций учреждений социально-культурного и культурно-досугового типа. Основными значениями термина «функция» в нашем исследовании являются, во-первых, «задача, назначение», а во-вторых, «отрасль или вид деятельности»1. Функция - деятельность, обязанность, работа, назначение. Функционировать - действовать, быть в действии, работать, исполнять обязанности. Функционер - название активных работников, активистов. Функциональный подход к социально-культурной деятельности не является новым в отечественной науке, но он позволяет ввести в научный оборот характеристики процесса формирования региональных социально-культурных программ. Актуальность рассмотрения понятия «функциональный подход к социально-культурной деятельности» обусловлена необходимостью избежать многих пробелов за счет организации ситуаций, в которых допустимо употребление этого языка. Теория социально-культурной деятельности пытается постичь природу пробелов теоретико-множественного языка, за счет исследования функционального подхода, который, на взгляд диссертанта, допускает более удобные для нынешнего состояния науки точки зрения. Философский энциклопедический словарь. М.: Сов. С. 1. Вообще, очень трудно сформулировать научное мнение, которое все разделяют, но почти никто не высказывает эксплицитно. Ведь сама попытка сформулировать такое мнение означает попытку выйти за пределы имеющегося. Так, попытка эксплицировать господствующую научную или культурную парадигму трудна именно потому, что мы находимся внутри этой парадигмы, и трудно себе представить, что кто-то сегодня целиком свободен от этой парадигмы, даже если он и осознает её ограничения. Вместе с тем сущность функционального подхода к социально-культурной деятельности утверждается совершенно по-разному различными авторами, а усреднить эти мнения значило бы их существенно обеднить. Здесь целесообразней не пытаться высказывать общепринятую среди ученых позицию, а рискнуть тем, что авторская точка зрения неизбежно будет субъективной. И, наконец, не следует думать, что функциональный подход претендует на вытеснение системного, деятельностного и т. Эти подходы не столько антагонистичны, сколько находятся в диалектическом или, быть может, дополнительном отношении. И понять их сущность лучше всего можно путем выявления существующих противопоставлений. Проникновение функционального подхода в описание процессов управления заставило задуматься о четком описании множеств входных сигналов, реакций и состояний и соответствий между этими состояниями. Эта тенденция помогла выделить те управляющие системы, которые допускают четкое описание, достаточное для формулировки алгоритма управления.