Психопедагогика физического воспитания и спорта

• Автор: Горбунов, Геннадий Дмитриевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1994
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 472 с.

Психопедагогика физического воспитания и спорта Электронный ресурс Дис. СПб. Российская государственная библиотека, год электронный текст. Уже первые исследования показали неоднозначность влияния физических упражнений на память, мыиление, внимание. В некоторых случаях обнаруживалось положительное влияние, в других отрицательное Бетман, Фридрих, см. Бине А. Анри В. БегесБ , Телятник Ф. Подводя некоторый итог работам, посвященным этому вопросу, Бехтерев В. М. в году пивет Повидимому приходится признать, что умеренные движения на умственной деятельности отражаются благоприятно, тогда как более утомительные движения отражаются неблагоприятно. Вывод, явно не дающий конкретных психогигиенических рекомендаций, мог послужить ливь дополнительным стимулом к более детальным изысканиям. Их предпринял Нечаев А. П. , . Физические упражнения, но и один и тот же вид упражнений в течение разных периодов времени может давать разные психогигиенические эффекты. Так называемый осложненный бег попеременные скачки с высоким подниманием бедра длительностью до сек.


Д. обнаружила положительное влияние физических упражнений на психические процессы. Муратова . С. получила противоречивые даные влияния тренировок в марле на 0 км. Однако в процессе тренировок положительное влияние марней возрастало, что, правда, зависило от величины физической нагрузки и индивидуальных особенностей испытуемых. Пуни Й. Ц. , , , исследовал влияние физических нагрузок на чувство времени, внимание, память. Результаты свидетельствуют об изменениях психических процессов в зависимости от характера и величины нагрузки и тренированности спортсменов. В большинстве случаев после интенсивных физических напряжений объем памяти и внимания уменьиались, причем, после различных напряжений и степень уменьшения различна. Наибольшее уменьшение объема внимания наблюдалось после лыжных соревнований на км. В ряде исследований показано, что привычная, дозированая физическая нагрузка, имеюиая место в разминке спортсменов перед тренировкой или соревнованиями с целью оптимально подготовить организм к предстояшей деятельности, улучшает протекание психических процессов Нерсесян Л. С. , Генов Ф. Во многих исследованиях влияния физических упражнений на работоспособность школьников и студентов, одним из показателей работоспособности использовались результаты дозированной работы с корректурными таблицами Антропова М. В. , Гужаловский . Сальникова Г. П. , Михайлова Л. В. , Александрова Л. И. , Силла Р. В. , Волков К. В. , Давидов Д. Черносвитов К. Д. , Чмнов В. П., Лукьянов Л, Попов С. Н. и мн.