Совершенствование содержания и организации физического воспитания учащихся образовательных учреждений Кольского Заполярья

• Автор: Лапицкая, Елена Михайловна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 249 с.

Введение.
Глава 1. Состояние физического развития, двигательной подготовленности и физического воспитания учащихся
1.1. Влияние различных факторов на изменение показателей физического развития и двигательной подготовленности учащихся 1Х1 классов.
1.2. Специфика особенностей динамики показателей физического развития и двигательной подготовленности учащихся 1Х1 классов образовательных учреждений Кольского Заполярья

1.3. Особенности физического воспитания учащихся Кольского Заполярья

1.4. Резюме.

Глава 2. Задачи, материалы, методы и организация исследования

Глава 3. Результаты исследования активности учащихся 7 лет по антропометрическим и функциональным показателям.
3.1. Динамика показателей физического развития учащихся 7 лет Кольского Заполярья с по гг.
3.2. Динамика показателей двигательной подготовленности учащихся 7 лет Кольского Заполярья с по гг.

3.3. Резюме.

Глава 4. Семантикофункциональный анализ предмета, содержания и структуры организации физического воспитания учащихся образовательных учреждений Кольского Заполярья
4.1. Анализ творческой конструктивной деятельности передовых учителей и школ Кольского Заполярья
за последние лет.
4.2. Результаты апробации комплексной программы физического воспитания учащихся 1Х1 классов образовательных учреждений Мурманской области
4.3. Особенности содержания и организации учебных и внеклассных занятий учащихся образовательных учреждений Кольского Заполярья.

Глава 5. Обсуждение результатов исследования.
5.1. Антропометрические характеристики развития учащихся
за последние лет.
5.2. Характеристика показателей двигательной подготовленности учащихся за последние лет
5.3. Гигиенические факторы внутришкольной среды.
Анализ функциональных параметров физического воспитания за последние лет.
5.4. Анализ внедрения региональной комплексной
программы физического воспитания.
Выводы.
Практические рекомендации
Библиография
Приложения.
Введение


Согласно исследованиям Немецкого союза спортивных врачей, от до школьников всех ступеней страдают дефектами осанки, избыточным весом и расстройствами координации наконец, у учащихся наблюдается функциональная недостаточность сердечнососудистой системы i , . Результаты исследования польских школьников свидетельствуют о неудовлетворительном уровне ДП молодежи. Низкий уровень проявился при проверке таких показателей, как мышечная сила, выносливость, гибкость, быстрота и координация движений . Среди других причин ослабленного здоровья школьниковсеверян Ю. Г. Солонин и I. Н. Малышева называют следующие несбалансированное питание, недостаточная двигательная активность, несоблюдение санитарногигиенических условий в школьных помещениях, неудовлетворительные жилищные условия. Влияние этого комплекса социальноэкономических факторов на состояние здоровья, ФР и ДП школьников особенно хорошо прослеживается на протяжении десятилетий. Сотрудниками Московского института гигиены им. Ф. Ф. Эрисмана в г. ФР школьников г. Норильска по сравнению с их сверстниками центральной полосы страны. В г. А. Г. Сухарев, Г. В. Фетисов, . Отставание в уровне ФР школьников Норильска по сравнению со школьниками центральной и южной полосы в г. Это произошло после значительного улучшения санитарногигиенических условий жизни норильчан Г. В. Фетисов, . А. Г. Сухарев сравнивает ФР школьников разных городов СССР в динамике десятилетия. С по г. С по г. Эти исследования подтверждает Ю. И. Гончаров . По материалам г. Свердловска, начиная с послевоенных лет, можно видеть неуклонную динамику процесса акселерации, четко отмечающуюся и от к г. При сопоставлении данных по Свердловску в и гг. При сопоставлении показателей ФР в и гг. А. П. Боярский и соавт. Полученные А. И. Рыбалко данные при обследовании школьников Узбекистана доказали наличие повсеместно отмечаемого феномена акселерации роста и развития детей. Первые исследования ФР школьников г. Омска были проведены в гг. М. И. Козьминым. За лет длина тела увеличилась на 8 см, масса тела на 3,,1 кг, ОГК на 2,,2 см. Полученные , материалы ФР школьников 8 лет Сибири , , гг. Кроме ускорения роста, отмечается более раннее вступление в период полового развития А. Е. Петухова и соавт. Однако в большинстве регионов не наблюдается существенного улучшения уровня ДП с по гг. Ю. И. Сбруев, В. В. Кудрявцев, . Это высказывание подтверждают Ю. И. Гончаров и соавторы по результатам обследования школьников г. Норильска. В гг. ФР стабилизировались и приблизительно равны уровням г. В показателях ДП в гг. Сравнительный анализ показателей ФР и ДП школьников Архангельска не выявил статистически достоверных различий с данными по другим регионам страны. Этот факт подтверждает вывод Ф. Г. Лапицкого о том, что негативное влияние условий внешней среды Приполярья удается нейтрализовать В. К. Белов, . Динамика ФР подростков г. Сыктывкара при сравнении в и гг. Севера Ф. Г. Лапицкий, Т. В. Туркина, . Авторами установлены процессы акселерации в Карелии В. А. Семенов, , Якутии В. Н. Слепцов, , Армении Б. Сагиян, . Подростки х годов, проживающие в условиях среднегорья Армении, имели показатели ФР выше своих сверстников х в длине тела, ОГК и ЖЕЛ. Преимущество подростков х годов и в показателях силы кисти и прыжках в длину с места. Однако результаты в подтягивании лучше у школьников х О. Г. Галстян и соавт. Эти исследования подтверждаются И. А. Шацилло . В г. ЖЕЛ на 3 мл и 0 мл соответственно. Ю. С. Прокопьев, Ф. Г. Лапицкий и Л. Ф. Тимофеев представили динамику ФР детей школьного возраста якутской национальности за период гг. Прирост показателей длины тела за лет варьировался в пределах см у юношей и см у девушек. Все данные прироста длины и массы тела за лет статистически достоверны р0,. Достоверно позитивных сдвигов в показателях, характеризующих параметры окружности грудной клетки, в большинстве возрастнополовых групп не выявлено. Данное обстоятельство указывало на тенденцию к изменению телосложения в сторону астенизации у школьников якутской национальности. Ранее это явление было обнаружено у детей и подростков Европейского Севера в многочисленных исследованиях, проведенных Ф. Г. Лапицким и соавт. По оценке Е.