Критерии завершающего отбора юных квалифицированных баскетболистов 16-18 лет учащихся специализированного отделения УОР

• Автор: Гойхман, Михаил Борисович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 183 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ Глава 1.

1.2.

Глава 2. 2.1.

2.3.
Глава 3.
3.2.

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА ИССЛЕДОВАНИЯ Г ДАННЫМ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУБЫ.

Проблема подготовки спортивных резервов в современном спорте.

Спортивная селекция в системе подготовки СГЮрГИВНЫХ резервов

Спортивная селекиия в системе подготовки спортивных резервов в спортивноигровых ви

дах спорта.
Проблема диагностики одаренности на заключительном этапе углубленной спортивной специализации юных квалифицированных баскетболистов.
ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ. .
Задачи работы. .
Метода исследования
Организация исследования.
ОБОСНОВАНИЕ МОДЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЮНЫХ БАСКЕТБОЛИСТОВ ЛЕТ ДЛЯ ОТБОРА И ПРО ГНОЗИРОВАНИЯ СПОРТИВНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ. .
Технология разработки критериев для отбора
и прогнозирования спортивных результатов
юных баскетболистов
Модельные характеристики юных квалифицированных баскетболистов лет
Глава 4.
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МОДЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК И КРИТЕ
ЮНЫХ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ БАСКЕТБОЛИСТОВ лет
4.1. Исследование эффективности примене
ния модельных характеристик и критериев моторной подготовленности при проведении завершающего отбора юных квалифицированных баскетболистов лет
4.1.1. Взаимосвязь между скоростносиловыми
качествами юных баскетболистов лет и эффективностью реализации их личностного.потенциала .
4.1.2. Взаимосвязь между уровнем скоростной
выносливости и координационными способностями юных квалифицированных баскетболистов лет с эффективностью реализации их личностного по тенциала.
4.2. Исследование эффективности примене
ния модельных характеристик и критериев морфофункциональной подготовленности при проведении завершающего отбора юных квалифицированных баскетболистов
4.2.1. Взаимосвязь между уровнем функцио
нального развития юных баскетболистов лет и эффективность реализации их личностного потенциа
4.2.2. Взаимосвязь между морфометрическими
показателями юных баскетболистов лет и эффективность реализации их личностного потенциа
4.2.3. Исследование эффективности использования
разработанной модели отбора юных квалифицированных баскетболистов лет в процессе становления их спортивного мастерства и отбора в команды высокой квалифика ции
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
вывода
Практические
рекомендации
СПИСОК ЛИТЕ .
Приложения
ь
ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ ДИО диагностика игровой одаренности ДСП детские спортивные школы ДОСШ детскоюношеские спортивные школы ЗДР зрительнодвигательная реакция ЗМС заслуженный мастер спорта ИВС игровые виды спорта ИПК интегральный показатель координации ИСД игровая соревновательная деятельность КМС кандидат в мастера спорта КПФ коэффициент полезного действия МС мастер спорта
МСМК мастер спорта международного класса X модельные характеристики СВД спорт высших достижений
СДСОЮР специализированные детскоюношеские спортивные школы олимпийского резерва
СНУ соревновательная надежность и устойчивость
С спортивная ориентация и отбор
СПСР система подготовки спортивных резервов
ССС система спортивной селекции
СФП специальная физическая подготовка
ТЮС теория юношеского спорта
УОР училище олимпийского резерва
ШВСМ школа высшего спортивного мастерства
ЭРЛП эффективность реализации личностного потенциала
ЗСД эффективность соревновательной деятельности
ВВЕДЕНИЕ


Гандельсманом А. Б. и Смирновым ,,,8. В этот же период отмечается усиление интереса к этой проблематике и ученых в других странах мира и, в частности, в ГДР, Польше, Румынии, Болгарии, Венгрии, Чехословакии 8,9,4,5, 7,0,1,8,3,4,6,8,2,8,9,6. Но все же наиболее плодотвсрньм периодом для формирования теории юношеского спорта следует считать период ых годов. Именно тогда получили свое научное обоснование такие вопросы, как развитие физических качеств юных спортсменов, нормы тренировочных и соревновательных нагрузок, адаптированные средства и метода тре нировки, влияние занятий спортом на растущий организм и др. Особо следует отметить, что в этот период было создана концепция спортивного отбора, определены критерии и разработаны методические рекомендации по отбору в различные вида спорта. Эти результата бьши обобщены в докторских диссертациях, защищенных в этот период Филин В. П., Булгакова Н. Макаров , Травин Ю. Г. ,9,3,0,. Это дало толчок для расширения исследования по этой проблематике. В итоге только в одном журнале Теория и практика физической культуры за последние лет по этой проблеме было опубликовано около 0 различных статей и материалов. Формированию теории юношеского спорта способствовали и исследования, выполненные в более поздние года. Среди множества таких работ выделяются исследования Зациорского В. М., Железняка Ю. Д., Ляха В, Бриля М. С., Игнатьевой В. Золотарева . П., Бальсевича В, Радионсва А. П. ,,,,,,,,5,6,4,5,6,7,0,1,2, 3,4,5,5,6,8. В месте с исследованиями И. П. Павлова, П. Ф. Лесгафга, Н. П. Гундсбина, Е. А. Покровского, В. М. Яблоновского, В. В. Гориневкого, А. И сегодня вопросы детского и юношеского спорта продолжают быть исключительно актуальными. Среди их огромного множества особый интерес проявляется к проблемам ранней спортивной специализации, индивидуализации процесса тренировки и особенно спортивней селекции. Сб этом, в частности, свидетельствуют такой, например, факт, как проведение всемирного научного конгресса в Сеуле во время XXI Олимпийских игр. В его повестке, состоявшей из научных проблем, одна треть касалась проблематике юношеского спорта 8. В связи с этим уместно будет упомянуть и об одной из главных причин успехов великой спор, тивной державы, какой была Германская Демократическая Республика. Она состоит в тем, что там была создана единственная в своем роде система государственного поиска одаренных детей для занятий спортом. Ежегодно с этой целью там просматривалось 0 тысяч детей. Из них выбирали тысяч наиболее талантливых, из которых тысяч начинали регулярные тренировки. Из этого числа занимающихся 2 тысячи направлялись в специальные спортивные шкалы. Таким образом, можно констатировать, что проблемами подготовки спортивных резервов относится к разделу наиболее значимых и постоянно разрабатываемых в теории и практике современной спортивной тренировки, как в нашей стране, так и за рубежом. Спортивная селекция в системе подготовки спортивных резервов. Современный спорт высших достижений предъявляет исключительно высокие требования к каждому, кто хочет избрать этот вид деятельности для своей самореализации. Уровень достижений на столько высок, что превысить его может только тот, кто обладает комплексом неординарных способностей. Поэтому, понятие спортивный талант стало само собой разумеющимся, а поиск одаренной молодежи главной задачей каждого специалиста, работающего в области детского и юношеского спорта. Понимание значимости этого компонента в СПСР в нашей стране сформировалось з ые года, когда закончилась эпоха международной изоляции нашего спорта, и было принято решение об участии на всех важнейших форумах мирового спорта. К ссжалению, принятый у нас в качестве основополагающего принципа от массовости к мастерству сам собой не обеспечивал качественной подготовки спортивных резервов во всех олимпийских видах спорта. И в дальнейшем его пришлось скорректировать, создав превелигированные условия для подготовки сравнительно небольшой группы элитарных спортсменов, пользовавшихся государственной поддержкой.