Развитие греко-римской борьбы в отечественном студенческом спорте и физическом воспитании

• Автор: Семенов, Алексей Георгиевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 487 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ

ГРЕКОРИМСКОЙ БОРЬБЫ КАК ВИДА СПОРТА .

1.1. Грекоримская борьба как вид единоборств в истории Древней Греции и Рима

1.2. Основные этапы развития грекоримской борьбы в отечественном спорте.

1.2.1. Первоначальное возникновение и развитие спортивной борьбы на Руси

1.2.2. Развитие грекоримской борьбы в России до года

1.2.3. Греко римская борьба с по год.

1.2.4. Греко римская борьба в СССР с по 1

1.2.5. Греко римская борьба в России с года по настоящее время .

1.3. Развитие грекоримской борьбы среди студентов вузов СССР и России
1.4. Общие закономерности становления и развития
грекоримской борьбы.
Резюме.
ГЛАВА И. ОРГАНИЗАЦИОННОУПРАВЛЕНЧЕСКИЕ И НАУЧНЫЕ ОСНОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ГРЕКОРИМСКОЙ БОРЬБЫ .
2.1. Методологические и общетеоретические основы изучения грекоримской борьбы
2.2. Состояние научных исследований в грекоримской борьбе.
2.3. Руководство развитием студенческой грекоримской борьбы.
2.4. Учт основных позиций перестройки вузовского образования в развитии студенческой грекоримской борьбы
2.5. Особенности проведения спортивных соревнований по грекоримской борьбе среди
студентов.
Резюме.
ГЛАВА III. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ГРЕКОРИМСКОЙ БОРЬБЫ В СПОРТЕ И ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ.
3.1. Обеспечение повышения спортивного мастерства в грекоримской борьбе
3.2. Возможности совмещения учебы и занятий
спортом
3.3. Проблемы организации соревнований по грекоримской борьбе.
3.4. Проблемы судейства в грекоримской борьбе
3.5. Включение занятий грекоримской борьбой в
физическое воспитание студенток
3.6. Проблемы педагогических кадров
в грекоримской борьбе.
ГЛАВА IV. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
ПРЕПОДАВАНИЯ ГРЕКОРИМСКОЙ БОРЬБЫ В ВУЗЕ.
4.1. Организационнометодический инструментарий педагогического процесса по грекоримской
борьбе в вузе
4.2. Методика начального обучения и самосовершенствования в грекоримской борьбе
4.3. Методика совершенствования и подготовки спортсменов высших разрядов
4.4. Учет личностных психологических особенностей
студентов в процессе учебновоспитательной деятельности.
4.4.1. Жизненные стратегии и ценности студентовспортсменов
4.4.2. Влияние непосредственного контакта студентов на успешность их деятельности.
4.4.3. Психологические возможности популяризации грекоримской борьбы среди студентов.
ГЛАВА V. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПУТЕЙ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗВИТИЯ
ГРЕКОРИМСКОЙ БОРЬБЫ В ВУЗАХ.
5.1. Личностноориентированный подход к студентам
в процессе обучения и воспитания.
5.2. Активизация мотивационноценностных отношений студентов к грекоримской борьбе.
5.3. Использование соревновательного потенциала в развитии личности студента
5.4. Система педагогических условий, обеспечивающих эффективность занятий грекоримской борьбой
5.5. Совершенствование системы подготовки кадров для
студенческой грекоримской борьбы.
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ.
ВВЕДЕНИЕ


В связи с этим необходим научнопедагогический поиск новых путей, которые в состоянии найти федерация спортивной борьбы России в союзе с тренерским составом, учеными и государственными учреждениями. Начиная с г. России возникают студенческие спортивные кружки. Впервые они появляются в Петербурге, в Политехническом и Электротехническом институтах и в Университете. В г. Петербурге была создана студенческая лига, руководящая спортивными соревнованиями в масштабе города. В годах борьба была введена в программу физического воспитания допризывников. Двумя годами позже она нашла свое место в Наставлении по физической подготовке Красной Армии, как спорт, содействующий воспитанию боевых, моральных и физических качеств. В этот период она вошла в учебные планы Центральных курсов и Главной военной школы физического образования Всеобуча. Декретом Совета народных комиссаров РСФСР физическое воспитание во всех высших учебных заведениях введено обязательным предметом. Преподаватели физического воспитания находятся в составе военных кафедр. В середине х создаются кафедры физического воспитания в вузах. ГТО. Открывшиеся широкие материальные возможности представления для занятий баз, оборудования, инвентаря, обеспечение занятий инструкторским составом, вызвали огромную тягу у молодежи к этому виду спорта Л. Г. Семнов, В. И. Григорьев, . Могучим толчком развития грекоримской борьбы в вузах после войны было расширение международного спортивного движения. Декларация международного союза студентов МСС в году провозгласила необходимость бесплатных и доступных занятий спортом для каждого студента вуза, которые рассматриваются как эффективное средство укрепления здоровья студентов, как одна из форм развития культурных и спортивных связей. В году на конгрессе в Праге был образован отдел физической культуры и спорта. Основной целью его деятельности предполагалось возрождение студенческих спортивных форумов. В году была образована международная федерация университетского спорта ФИСУ. Впервые в этом году в Будапеште были проведены мировые студенческие игры, где борьба по праву была одним из ключевых видов спорта. Дебют на этих престижных соревнованиях для русских борцов был успешным. Чемпионами стали М. Бабаев кг, А. Рыбаков кг, В. Илуридзе кг, С. Марушкин кг, А. Энглас кг, серебряные награды получили А. Калмановский кг, Н. Белов кг, В. Николаев свыше кг. В году студенческие игры были реорганизованы в универсиады. Их было решено проводить каждые два года. Первая универсиада состоялась в Турине . До года в СССР проводились спартакиады среди студентов по линии министерств и ведомств физкультурных вузов морского и речного пароходства сельскохозяйственных вузов министерства путей сообщения и транспортных вузов и т. С года по инициативе СанктПетербургского государственного университета экономики и финансов, а также при поддержке федерации борьбы СанктПетербурга и Ленинградской области, федерации борьбы России, ежегодно проводится Всероссийский студенческий турнир, посвященный памяти бывшего ректора Ленинградского финансовоэкономического института Ю. А. Лаврикова. В году было проведено первенство вузов России среди студентов по грекоримской борьбе в СанктПетербурге на базе университета экономики и финансов. В году создается Российский спортивный студенческий союз РССС, который с этого времени начал представлять студенческий спорт на универсиадах и чемпионатах мира среди студентов. Закон Российской федерации об образовании и создании РССС дат возможность повышения темпов прироста спортивнотехнического мастерства студентов, а также увеличения их массовости. В году в СанктПетербурге на базе Университета экономики и финансов утвержден опорный пункт подготовки спортсменов высокого класса среди студентов по грекоримской борьбе, его создание положительно сказалось на росте спортивного мастерства спортсменовстудентов среди которых победители турнира памяти И. М. Поддубного, призеры России, чемпионы и призеры чемпионатов мира среди студентов. Аналогичная структура создана при Российской государственной академии физической культуры в Москве.