Процессуальная мотивация спортивной соревновательной деятельности

• Автор: Соловьев, Иван Алексеевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 157 с.

Оглавление
Введение
Глава 1. Предпосылки анализа феномена процессуальной мотивации
спортивной соревновательной деятельности
1.1. К вопросу о предмете спортивной соревновательной деятельности
1.2. Процессуальный аспект эмоциональное содержание деятельности как ценность
1.3. Эмоциональное содержание спортивного соревнования
Глава 2. Организация и методы исследования
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
2.2.1. Теоретические методы
2.2.2. Эмпирические методы Глава 3. Специфика эмоционального содержания фактор
процессуальной мотивации спортивной соревновательной
деятельности
3.1. Генезис спортивной соревновательной деятельности, становление ее предмета и специфического эмоционального содержания
3.1.1. Анализ существующих концепций происхождения состязания
3.1.2. Методологические основания анализа происхождения спортивного соревнования
3.1.3. Становление спортивного соревнования как специфического вида деятельности.
3.2. Спортивная соревновательная деятельность механизм эмоционального насыщения
3.3. Процессуальная мотивация как компонент интереса к спортивной соревновательной деятельности
Глава 4. Эмпирическое изучение процессуального компонента
мотивации спортивной соревновательной деятельности
4.1. Оценка процессуального компонента интереса к спортивной соревновательной деятельности у спортсменовфутболистов и лет.
4 2. Процессуальный компонент интереса к спортивной
соревновательной деятельности и особенности соревновательной активности спортсмена 1
4.2.1. Оценка эффективности деятельности в соревновательной ситуации и ее связь с показателем выраженности процессуальной мотивации спортивной соревновательной деятельности
4.2.2. Процессуальный компонент интереса к спортивной соревновательной деятельности и проявление спортсменом нацеленности на борьбу в соревновании
4.3. Связь процессуального компонента интереса к спортивной соревновательной деятельности и некоторых мотивационных образований личности
4.3.1. Процессуальный компонент интереса к спортивной
соревновательной деятельности и потребность в достижении
4.3.2. Процессуальный компонент интереса к спортивной
соревновательной деятельности и уровень притязаний
4.3.3. Процессуальный компонент интереса к спортивной
соревновательной деятельности и предрасположенность личности
к соревнованию состязательность личности
4.3.4. Процессуальный компонент интереса к спортивной
соревновательной деятельности и готовность к риску
4.3.5. Процессуальный компонент интереса к спортивной
соревновательной деятельности и агрессивность
ВЫВОДЫ
Концептуальные подходы к формированию процессуальной мотивации
спортивной соревновательной деятельности
БИБЛИОГРАФИЯ


К тому же совершенно непонятно, как быть, если спортивные соревнования происходят внутри одной социальной общности, что тогда является их предметом. Многие из исследователей пытаются дать определение сущности спортивного состязания через его объективную функцию ранжирование участников. Р.И. Спектор 6, говоря о спорте как о безнасильственной форме выявления преимущества, указывает тем самым, что преимущество превосходство это и есть предмет спорта. О соревновательной деятельности как о факторе выявления превосходства и формировании иерархии мест соперников, пишет и Красников. На ранжирование оценку как на первичную функцию спортивного соревнования указывает в своей работе С. В. Брянкин . М.Я. Сараф и Френкин 0 видят в спортивной соревновательной деятельности средство и форму самоутверждения личности, достижения общественного признания результатов своей деятельности, что является одной из основных целей личности. Наиболее четко подход к спортивному соревнованию как форме и средству социального самоутверждения представлен в статье И. А. Ллешкова 6. Психологический анализ в рамках психологической теории деятельности спортивной деятельности привел его к выводу о том, что в качестве предмета объекта спортивной соревновательной деятельности нужно рассматривать социальный статус личности или группы. Статус, в данном случае, понимается как место в социальной иерархии или вертикальной структуре социальной общности. В то же время личность или группа, в зависимости от типа соревнования является также и субъектом соревновательной деятельности. То есть предметом соревнования является одно из свойств субъекта. Целью соревновательных действий личности или группы является спортивный результат абсолютная победа, занятое место и даже при определенных условиях проигрыш, при достижении которого происходит реализация основного мотива соревнования повышение престижа, социального статуса. Спорт же, в таком случае, представляется специальной социальной сферой, предметом деятельности в которой, является социальный статус, в то время как во всех других сферах деятельности состязание происходит на основе определенной первичной предметной деятельности. Но тогда возникает вопрос, зачем обществу нужна отдельная сфера деятельности, специализирующаяся исключительно на изменении социального статуса индивидуума. Состязание тогда имеет прагматичный смысл, когда осуществляется в рамках определенной предметной деятельности и, таким образом, субъекты соперничества занимают то или иное место и получают тот или иной статус в данном виде деятельности. Более того, в иерархии статусов, которые приобретает личность в процессе своей жизнедеятельности и которые интегрируются в ее целостную социальную оценку, спортивный статус занимает ведущее место довольно редко, к тому же только у достаточно ограниченного круга спортсменовпрофессионалов, чтобы это могло бы стать основной причиной затрат огромпого количества энергии, сил, времени и эмоций. Хотя с формальной точки зрения анализ, проведенный И. Состязание во всех других сферах деятельности смысл имеет, так как формирует вертикальную социальную структуру в данной сфере деятельности. А в состязании просто ради состязания формирующем социальную иерархию ради социальной иерархии, в качестве которого, в результате такого психологического анализа, предстает спортивная соревновательная деятельность, этого смысла нет. Тогда возможно предположение, что спортивное состязание это состязание в сфере физической культуры. Так довольно долго считали и многие отечественные ученые , , 0, исходя из того, что спортивное состязание осуществляется на материале физических упражнений, которые составляют основу физической культуры. Но анализ деятельности в сфере физической культуры и спортивной соревновательной деятельности, частности в работах В. А. Демина , Визитея И. А. Алешкова 6, показывает, что их предметы не совпадают. Поэтому, хотя соревнования и используются в сфере физической культуры, а двигательное содержание спортивных соревнований составляют физические упражнения, по существу, это два разных вида деятельности.