Повышение надежности атакующих технических действий в греко-римской борьбе на начальном этапе обучения

• Автор: Соломахин, Олег Борисович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Набережные Челны
• Количество страниц: 135 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВИДАХ СПОРТИВНОЙ БОРЬБЫ
1.1. Характеристика упражнений спортивной борьбы и место видов подготовки в ней.
1.2. Содержание многолетней техникотактической подготовки в спортивной борьбе
1.3. Эффективность соревновательной деятельности в спортивной борьбе
1.4. Методика педагогического контроля в спортивной борьбе.
1.5. Возможные пути повышения качества подготовки борцов на ранних этапах
подготовки
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Задачи исследования
2.2. Методы исследования.
2.3. Организация исследования
ГЛАВА 3. ПРАВОМЕРНОСТЬ ПАРАЛЛЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ АТАКИ
И ЗАЩИТЫ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ГРЕКО РИМСКОЙ БОРЬБЕ Результаты естественного педагогического эксперимента по проверке целесообразности параллельного обучения атакующим и защитным действиям
ГЛАВА 4. ОБУЧЕНИЕ АТАКУЮЩИМ ДЕЙСТВИЯМ БОРЦОВ В УСЛОВИЯХ СМЕНЫ ДИНАМИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ Результаты естественного педагогического эксперимента по проверке целесообразности упорядочения изучения динамических ситуаций и комбинаций .
ГЛАВА 5. ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР В БОРЬБУ
ЗА ЗАХВАТ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ.
Результаты естественного педагогического эксперимента по проверке правомерности использования ифв борьбе за
захват.
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.
ВЫВОДЫ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Так, среди них была предложена классификация, согласно которой физические упражнения делятся на: гимнастические, игровые, спорт, туризм [4]. Интересна интерпретация термина «спорт», характеризующая его смысл, вне зависимости от состава движений. Несколько позже, упражнения стали делиться на движения, измеряемые в системе СвБ (циклические, ациклические), движения, качество которых, оценивается в баллах, и ситуационные упражнения [6]. Впоследствии классификационное деление упростили до предела, оставив понятия циклических и ациклических упражнений (видов спорта). Была попытка узаконить классификацию по принципу: кондиционности, координа-ционности и сопряженности физических упражнений, официально прозвучавшую только в -х годах []. Наиболее перспективной, на наш взгляд, оказалась трехмерная классификационная матрица ( Г. Г.Наталов, ) и, разработанная далее до кондиции одномерной, классификация видов деятельности человека вообще, включая физкультурную и спортивную (Ю. А. Шулика, ) (таблица 1). Таблица 1. На деятельность Профаммно- ситуационные: 1. Сопряжённые 2. Координационнооперационные 3. Наиболее сложными, как по параметру координационной сложности, так и по параметру ситуативности, сохраняя при этом высокие требования к кондиционным качествам, являются единоборства. Кроме того, единоборства предъявляют наибольшие нагрузки на психическую сферу [, , 5], что делает их наиболее функционально многомерными и трудно реализуемыми. Отсюда, процесс подготовки в единоборствах не может быть скоротечным и не может допускать методологических ошибок. Если в ударных единоборствах [, 6, 8], включая фехтования [, 4, 4], значительной нагрузке подвергаются зрительно моторные управляющие системы и непосредственного длительного контакта между противниками не происходит, то в видах спортивной борьбы этот взаимный контакт имеет место в процессе всей схватки. Разница состоит лишь в прочности и долговременности захвата, от близко контактного, но непрочного - в греко-римской и вольной борьбе [4, 6 ,7, 6], до прочного и долговременного, на дальней дистанции - в борьбе самбо и дзюдо [, 9, 0, 3, 0]. Вольная борьба, ; Классическая борьба,. Спортивная борьба, ; ). Целесообразно рассмотреть вопрос о приоритетности этих видов подготовки по времени объемам их преимущественного использования. Вопросу обшей физической подготовки борцов уделяется значительное внимание. Ряд тренеров и исследователей предпочитают раннюю направленность общей физической подготовки [,,, , ] . Многие из них предлагают использовать силовую подготовку уже в период начальной подготовки [, , 2]. Ряд исследований в этой области посвящён вопросу построения тренировочного процесса в плане увеличения общефизических нагрузок [, , , , 2]. В.В. О.Г. Галстян, и др. Из 6 анкетированных тренеров по борьбе (Приложение 3. Рисунок I. В специальной литературе изредка появлялись сигналы о неправомерном использовании больших объемов физических нагрузок вне связи с особенностя-¦ ми соревновательной деятельности. Рисунок 2. Завышенные физические нагрузки, разрушающие детский организм, особенно в ранний период, обусловлены общей тенденцией спорта - конкуренцией. Огромная конкуренция в спорте. Использование многими тренерами больших общефизических нагрузок не может быть оправдано, поскольку на соревнованиях, в конечном итоге, оцениваются не общефизические качества, а специфические действия ,8]. Спортивная борьба является одним из сложнейших видов, имеющим большой набор технических действий и большую степень неопределенности предстоящих действий. Наша страна богата одаренными людьми, что позволяет в ряде случаев добиваться больших спортивных достижений за счет природных качеств. Но достижение их требует полной отдачи сил на ковре. Намного легче и долговечнее был бы спортивный путь борцов, если бы они приобрели в юношеские годы навыки основ техники борьбы». Много работ представлено по исследованиям в области контроля за специальной выносливостью (работоспособностью) борцов [, , , , , , 3, 3, 3], специальной скоростно-силовой подготовки борцов [.