Теоретические и методические основы подготовки менеджеров для сферы физической культуры и спорта

• Автор: Зубарев, Юрий Александрович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 416 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА.
1.1. Организационноправовые формы управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта
1.2. Основные этапы развития управленческой деятельности
в сфере физической культуры и спорта
1.3. Профессиональная деятельность менеджера в сфере физической культуры и спорта
1.4. Современные концепции подготовки управленцев в вузах физической культуры России и за рубежом.
ГЛАВА И. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕНЕДЖЕРА В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
2.1. Управленческая деятельность различных категорий работников физической культуры и спорта
2.2. Профессиональноличностная модель спортивного менеджера .
2.3. Личностные и деловые качества спортивного менеджера
2.4. Источники получения профессиональных знаний по спортивному менеджменту
ГЛАВА III. ПОДГОТОВКА МЕНЕДЖЕРОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Технология процесса подготовки менеджеров в вузах физической культуры
3.2. Сформированность управленческих способностей у студентов вузов физкультурного вуза.
3.3. Основные направления реализации подготовки спортивных менеджеров как компонент профессионального уровня
3.4. Многоуровневая подготовка спортивных менеджеров по
специальности Менеджмент физической культуры и спорта
3.4.1. Подготовка студентов бакалавриата.
3.4.2. Подготовка студентов специалитета
3.4.3. Подготовка студентов магистратуры
ГЛАВА IV. ОПЫТ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В СИС
ТЕМЕ ВЫСШЕГО ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
4.1. Современные технологии обучения в высшем учебном заведении.
4.1.1. Проектирование технологии обучения
4.1.2. Технология активного обучения. Деловая игра.
4.1.3. Дистанционное обучение
4.1.4. Информационнопредметное обеспечение технологии
,т обучения
4.2. Оценка качества знаний студента.
4.3. Использование современных информационных технологий
в вузах физкультурного профиля
4.3.1. Понятие о современных информационных технологиях
4.3.2. Информатизация физкультурного образования проблемы и перспективы.
4.3.3. Использование информационных технологий в сфере физической культуры и спорта
ГЛАВА V. КОНЦЕПЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВА
НИЯ В ВУЗАХ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ПРОФИЛЯ
5.1. Проектирование комплексной подготовки спортивных менеджеров
5.2. Конкурентоспособность будущего специалиста
5.3. Формирование управленческого мышления в зависимости
от уровня квалификации специалистовуправленцев
5.4. Инновационная модель подготовки спортивных менеджеров
Заключение.
Выводы.
Практические рекомендации
Литература


Менеджменту, как виду профессиональной деятельности, посвящено огромное количество публикаций последних лет (A. A.Thompson, A. S. Stri-keland,; N. Wilson, ; М. Вудкок, Д. Френсис, ; P. C. Галькович, Р. Лещинер, М. Разу, Ю. Старостин, ; J. Sullivan,; В. В. Кузин, М. Е. Кутепов, ; П. А. Кохно, В. А. Микркжов, С. Е. Комаров, ; Э. Б. Ста-робинский, ; М. Мескон, М. Альберт, Ф Хедоури, ; A. A. Радугин, ; P. C. Галькович, В. И. Набоков, ; В. И. Жолдак, С. Г. Сейранов, ; Д. Н. Сухиненко, ), и всё время появляется новая литература. На основании анализа имеющейся многочисленной литературы, можно сделать следующие обобщающие выводы. Термин "менеджер“ обозначает принадлежность конкретного лица к профессиональной деятельности в качестве управляющего фирмы, независимо от уровня управления, а также его профессиональной подготовки и практического опыта работы. Профессиональный менеджмент как самостоятельный вид деятельности предполагает наличие в качестве субъекта этой деятельности специалиста-менеджера и в качестве объекта - хозяйственную деятельность фирмы в целом или ее конкретную сферу (производство, сбыт, финансы, научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы и др. Предполагается, что принимаемые менеджером решения являются обоснованными. Свойственные рынку риск и неопределенность ситуации требуют от менеджеров самостоятельности и ответственности за принимаемые решения, способствуют поиску оптимальных организационных и научно-технических решений. П.А. Кохно, В. А. Микрюков, С. Е Комаров () приводят такие сведения об американских менеджерах. В США около десяти миллионов профессиональных менеджеров. Подавляющее их большинство получает фиксированную зарплату. Доля менеджеров в общей численности персонала колеблется в зависимости от отрасли, в среднем составляя %. Заработная плата менеджеров зависит от доходов и возможностей компании и колеблется от - тыс. Принимая во внимание возрастающую роль "человеческого фактора" в процессе производства, и развитие соответствующих теорий в управлении (А. П. Верхола, ; А. ЬеасИ,; М. Р. Гинзбург, ; Н. В. Жмарев, , ; А. Г. Власов, ; А. МаНог, ; А. Т. Барабанов, ; В. В. Беляев, Г. М. Нохрин, ; В. М. Зациорский, ; Л. И. Лубышсва, З. В. Косихин, ; С. Д. Мартынов, ; Т. Первая нацелена на максимизацию прибыли, вторая - на создание и стабилизацию эффективно работающих коллективов. И все же важнейшим требованием к менеджеру любого уровня является умение управлять людьми (П. Ф. Друкер, ; М. В. Грачёв, ; Ю. А. Ермаков, ). Бизнес не терпит шаблона. Менеджмент и бизнес - это творчество, приводящее к созданию чего-то нового (D. McClelland, ; B. M.Bass, ; F. E. Fielder, ; J. Bower, C. Barlett, ; П. А. Кохно и др. M.X. Мескон и др. В.Ю. Зуев, И. И. Сулейманов, ; А. P.C. Галькович, В. И. Набоков, ; Ф. М. Русинов, ; А. И. Кочеткова, С. С. Худякова, и др. Но менеджмент - это творчество, основанное на определенных принципах. Эти принципы, сформулированные Э. Принцип единоначалия. Люди лучше реагируют на то, что им руко-дит один начальник. Принцип мотивации. Чем тщательнее менеджеры осуществляют систему поощрений и наказаний и интегрируют се со всей системой управления, тем эффективнее будет программа мотиваций. Принцип лидерства. Люди склонны идти за теми, в ком они видят безусловного лидера. Принцип научности. Этот принцип заключается в построении всей системы управления на новейших данных науки менеджмента. Принцип ответственности. Следует четко оформлять приказы и распоряжения, направленные на повышение требовательности за качественное выполнение возложенных на каждого работника обязанностей и поручаемых заданий в точно установленные сроки. Принцип правильного подбора и расстановки кадров. Подбор кадров должен осуществляться только по деловым качествам на основе правил профессионального отбора и рекомендаций консультантов по кадрам. Принцип экономичности. Прибыль - это не только доход, но и разумные расходы на использование людских и материальных ресурсов. Принцип обеспечения обратной связи. Это получение информации о результатах работы, позволяющей сравнить фактическое состояние с заданным.