Программирование тактической подготовки юных теннисистов в условиях специализированной спортивной школы

• Автор: Дмитров, Александр Александрович
• Шифр специальности: 13.00.04, 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 201 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
ГЛАВА I. Тактика спортивной деятельности и тактическая подготовка 1.1 .Основные положения проблемы
1.1.1 .Базисные понятия тактики и тактической деятельности.
1.1.2.Тактическая подготовка в спорте
1.2.Тактика деятельности и тактическая подготовка
в спортивных играх.
1.3.Тактикопсихические факторы подготовки теннисиста
1.3.1. Особенности тактической деятельности теннисиста.
1.3.2. Психологические факторы решения тактических
задач в теннисе
1.3.3. Тактическая подготовка теннисиста.
1.3.4.0собенности индивидуального стиля деятельности теннисистов
1.4.0нтологические и гендерные факторы в теннисе.
1.5. Проблемы программирования спортивной тренировки.
ГЛАВА II. Методы и организация исследования
2.1.Обоснование построения экспериментального исследования
2.2.Методы исследования
2.2.1 .Библиографический анализ
2.2.2. Методика анализа мнения специалистов о тактической подготовке высококвалифицированных теннисистов.
2.2.3.Анализ игровой деятельности теннисистов
2.2.4.Компыотерная диагностика уровня развития
психических качеств
2.2.5. Компьютерная диагностика когнитивной деятельности
юных теннисистов.
2.3.Организация исследования.
ГЛАВА III. Объективные предпосылки построения системы
программированной тактической подготовки юных теннисистов.
3.1.Требования к построению системы тактической подготовки
3.1.1 .Систематический анализ средств и методов тактической , подготовки.
3.1.2.Результаты опроса специалистов об особенностях тактической подготовки теннисистов
3.1.3.Результаты анализа игровой деятельности юных
теннисистов.
3.2.Психологические факторы оперативнотактической
деятельности юных теннисистов.
3.2.1.Особенности возрастной динамики психомоторных качеств
юных теннисистов
3.2.2.0собенности когнитивной деятельности юных теннисистов.
ГЛАВА IV. Содержание программированной тактической подготовки юных теннисистов
4.1. Методическое обоснование построения программы
4.2. Средства тактической подготовки юных теннисистов.
4.3. Построение программированной тактической подготовки
4.3.1.Примерные структурнологические схемы тактической подготовки
4.3.2. Педагогический эксперимент по внедрению в практику программированной тактической подготовки
Библиография


Особенности соотношения сил играющих образуют конкретную ситуацию, которая определяется количественным и
качественным составом ее элементов. При этом различают в зависимые изменения ситуации собственные действия игрока, как итог принятого им решения и независимые изменения действия соперника или соперников. Субъективное пространство игровой деятельности обладает большим количеством степеней свободы и большой стохастичностью. Это предъявляет большие требования к когнитивному компоненту действий и проявляется в сложности и множественности тактических решений в спортивных играх 4. М.Е. Амалин 6 выделяет в тактической деятельности представителей спортивных игр скрытый период действия тактическое мышление и открытый период действия осуществление принятого решения. Под скрытым периодом подразумеваются процессы, происходящие в сознании спортсмена и направленные на реализацию тактического мышления, а именно наблюдения за возникшей игровой ситуацией действия партнеров и соперников, определения тактической игровой задачи, решения задачи. Психологическая структура игровой деятельности характеризуется гибким сочленением действий и операций, которые характеризуются единой целью и программой, закладывающейся в латентном периоде двигательного акта. В наиболее сложных ситуациях программа двигательного акта может подвергнуться коррекции по ходу реализации 4. Анализ условий и специфики игровой деятельности свидетельствует о том, что трудности, которые оказываются непредусмотренными программой тактических действий, как правило, относятся к информативным воздействиям.