Совершенствование базовой физической подготовки курсантов военно-технического училища федеральной службы охраны России

• Автор: Евланников, Леонид Николаевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 139 с.

1.1. Теоретические основы физического воспитания и профессиональноприкладной физической подготовки
1.2. Место физической подготовки в системе профессионального обучения курсантов военнотехнического училища
1.3. Особенности базовой профессиональноприкладной физической подготовки курсантов военнотехнического училища
1.5.
ГЛАВА 2.
ГЛАВА 3.
3.2.
Средства и методы профессиональноприкладной физической подготовки курсантов военнотехнического училища
Современное представление о педагогическом контроле в системе обучения курсантов военнотехнического училища

Организации базовой физической подготовки курсантов военнотехнического училища

ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования ОБОСНОВАНИЕ АДАПТИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ БАЗОВОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ВОЕННОТЕХНИЧЕСКОГО УЧИЛИЩА ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ОХРАНЫ РОССИИ
Содержание и структура адаптированной базовой физической подготовки курсантов военнотехнического училища
Система адаптированной базовой физической подготовки курсантов военнотехнического училища первого года обучения
Оценка результативности функционирования
З
адаптированной базовой системы профессиональноприкладной физической подготовки курсантов военнотехнического училища Педагогический контроль эффективности формирования профессионально значимых физических способностей курсантов военнотехнического училища
АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ АДАПТИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ БАЗОВОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВПЕРВОКУРСНИКОВ ВОЕННОТЕХНИЧЕСКОГО УЧИЛИЩА Оценка эффективности адаптированной системы базовой физической подготовки курсантов военнотехнического училища
Применение разработанной системы физической подготовки курсантов военнотехнических училищ в других образовательных системах Диагностический комплекс проверки соответствия физической подготовки курсантов требованиям нормативных документов Практические аспекты использования адаптированной базовой системы физической подготовки курсантов военнотехнического училища
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ


Четвертый этап гг. Научная новизна исследования состоит в том, что разработана адаптированная система базовой физической подготовки, основанная на прикладной концепции и программноцелевом подходе в профессиональноприкладной физической подготовки, примененной к курсантампервокурсникам военнотехнического училища Федеральной службы охраны Российской Федерации. При этом была использована сопряженнопоследовательная форма организации учебнотренировочного процесса, в рамках которой применялся блочный цикловой способ обеспечения физических нагрузок. Учебный год рассматривался как учебнотренировочный год, состоящий из двух учебнотренировочных семестров, которые, в свою очередь, включали в себя по три учебнотренировочных блока цикла, имеющих разную направленность физических нагрузок. Такой подход позволил добиться повышения эффекгивности профессиональноприкладной физической подготовки курсантов военнотехнического училища Федеральной службы охраны Российской Федерации и создать благоприятные условия для их дальнейшей профессиональной деятельности. Они, в частности, адаптируют методические подходы, характерные для теории и практики спортивной тренировки, к педагогическим условиям военных учебных заведений, при этом учебный процесс тракгуется как учебнотренировочный. Результаты опытноэкспериментальной работы позволяют расширить теоретические представления о возможностях использования программноцелевого подхода профессиональноприкладной физической подготовки в рамках прикладной концепции ППФП, создают дополнительные теоретикометодические основания реализации сопряженнопоследовательной формы организации учебнотренировочного процесса через блочный цикловой способ обеспечения физических нагрузок. Практическая значимость исследования заключается в создании и апробации адаптированной системы базовой физической подготовки курса гговпервокурсников военнотехнического училища Федеральной службы России, которая может быть использована для формирования необходимого уровня профессионально значимых физических качеств, составляющих основу концептуальной модели физической подготовки курсантов, обучающихся в различных военнотехнических и военноинженерных вузах России. Предлагаемая адаптированной системы базовой физической подготовки предусматривает конкретный алгоритм организации учебнотренировочного процесса, применения контрольнотренировочных средств и позволяет преподавателю в рамках существующей программы обучения повысить эффективность профессиональноприкладной физической подготовки курсантов. Разработанный и научно обоснованный диагностический комплекс проверки соответствия физической подготовленности курсантов требованиям Наставления по физической подготовке и спорту в Вооруженных Силах Российской Федерации НФП может быть использован в военноучебных заведениях и различных видах и родах войск, обеспечивая необходимую потенциальную готовность военнослужащих к профессиональной военной деятельности. Федеральной службы охраны Российской Федерации. Основные положения и результаты диссертационного исследования докладывались, обсуждались и получили одобрение на Всероссийской научнопрактической конференции МГАФК Совершенствование теоретикометодических аспектов и организационнопрактической деятельности в современном физкультурном движении Воронеж, г. Межвузовской научнопрактической конференции Совершенствование учебновоспитательного процесса по боевой и физической подготовке со слушателями военнотехнических учебных заведений России Орел, г. Шаг к профессионализму Воронеж, на Международной научнопрактической конференции Модернизация отечественного педагогического образования проблемы, подходы, решения Воронеж, г Кроме того, основные положения диссертационного исследования отражены в пяти методических пособиях и рекомендациях. В июне г. Вестнике Тамбовского университета серия Гуманитарные науки, отнесенного к рекомендованному списку ВАК. Публикации по материалам диссертационной работы опубликовано 9 печатных работы, в том числе 5 методических пособий и рекомендации и 4 статьи.