Коррекционно-развивающая роль наглядных средств обучения в процессе формирования математических умений у дошкольников, страдающих церебральными параличами
- Автор:
Васильева, Виктория Сергеевна
- Шифр специальности:
13.00.03
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
1999
- Место защиты:
Екатеринбург
- Количество страниц:
180 с.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Диссертационная работа «Коррекционно-развивающая роль наглядных средств обучения в процессе формирования математических умений у дошкольников, страдающих церебральными параличами», автор — Васильева, Виктория Сергеевна, относится к типу: кандидатская диссертация по специальности 13.00.03. Работа подготовлена в городе Екатеринбург в 1999 году. Объем работы: 180 с.. Внутренний код товара: 01000214195. На странице представлены основные сведения о диссертации, включая название, автора, год, город, тип работы и шифр специальности.
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Формирование текстового сообщения у младших школьников с церебральным параличом | Токарева, Наталья Георгиевна | 2002 |
| Педагогическая технология по преодолению задержки речевого развития у детей раннего возраста с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии | Гирилюк, Татьяна Николаевна | 2007 |
| Дифференцированный подход к активизации речевой деятельности детей с отсутствием вербальных средств общения | Глухоедова, Ольга Сергеевна | 2015 |