Методика изучения в сельской средней школе прикладных вопросов физики, связанных с научными основами механизации сельскохозяйственного производства

• Автор: Бабаев, Доолотбай
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1983
• Место защиты: Ош, Москва
• Количество страниц: 220 c. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
Глава I. ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ И ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ АСПЕКТЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С НАУЧНЫМИ ОСНОВАМИ МЕХАНИЗАЦИИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА
I. Механизация сельскохозяйственного производства одно из основных направлений научнотехнического црогресса
2. Научнотехнический прогресс и требования к политехническому образованию учащихся.
3. Особенности массовых рабочих профессий, связанных с механизацией сельскохозяйственного производства

4. Политехнический аспект исследуемой проблемы в

теории и практике школьного обучения

5. Профориентационный аспект иоследуемой проблемы

в теории и практике школьного обучения

Глава П. РЕШВДЕУМАЯ МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПРИКЛА

ВОПРОСОВ ФИЗИКИ, СВЯЗАННЫХ С НАУЧНЫМИ ОСНОВАМИ МЕХАНИЗАЦИИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА
I. Возможности школьного курса физики для ознакомления учащихся с научными основами механизации
сельскохозяйственного производства
2. Особенности методики изучения некоторых прикладных вопросов физики, связанных с научными основами механизации сельскохозяйственного производства .
3. Форш организации учебных занятий по изучению научных основ механизации сельскохозяйственного производства .
Глава Ш. ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ К РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО ПРИНЦИПА И ВЕДЕНИЮ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ
3
I. Состояние политехнической и профориентационной работы учителей физики сельских школ
2. Пути и средства подготовки в вузе будущих учителей физики к реализации политехнического принципа и ведению профориентационной работы в сельской школе.
2.1. Содержание спецкурса Система профориентационной работы учителя физики сельской школы .
2.2. Особенности подготовки будущих учителей физики к реализации политехнического принципа
в процессе выполнения курсовых работ
Глава 1У. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ЕГО РЕЗУЛЬТАТЫ
I. Организация педагогического эксперимента .
2. Основные результаты экспериментального обучения .
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Она предусматривает осуществление связанной взаимообусловленной последовательности разнообразных технологических процессов, например, в земледелии от вспашки до уборки урожая в животноводстве от выращивания молодняка до поставок мясомолочной товарной продукции, и т. Именно комплексная механизация позволяет осуществлять такие необходимые для интенсификации сельскохозяйственного производства ноше методы в земледелии, как безотвальная обработка почвы при которой производится полная подготовка почвы к посеву без нарушения ее плодородного слоя, обработка посевов и уборка урожая машинами без потерь и др. В свете решений партии и правительства дальнейшее развитие комплексной механизации и электрификации сельскохозяйственного производства неразрывно связано с оснащением сельского хозяйства новой высокопроизводительной мощной техникой 1 9 . К концу десятой пятилетки энергонасыщенность гусеничных тракторов доведена до квтт, комплексных до Ь квтт. В дальнейшие годы топливная экономичность тракторных двигателей будет доведена до уровня 5 0 гквт при расходе масла 0,5 0,6. В г. И 5 квт на 0 га пашни 1 . В дальнейшем будет осуществлена полная замена тракторного парка колхозов и совхозов тракторами, работающими на скоростях кмч. Ос
новная цель применения таких машин и механизмов сокращение сроков посевных и уборочных работ, обеспечение минимального уплотнения почвы и нарушения ее структуры при обработке, а также значительное сокращение трудовых затрат. Повышение рабочей скорости трактора от 6,0 до 8,5 кмч увеличивает, например, посев кукурузы в день до га вместо га ИЗ . В области животноводства первоочередная задача значительное увеличение производства мяса, молока, яиц, шерсти, улучшение качества продукции. Например, производство мяса к концу одиннадцатой пятилетки должно составить ,5 млн. Этих показателей можно достигнуть за счет роста поголовья животных и птицы при одновременном повышении их продуктивности. Однако только лишь увеличение поголовья животных без усиления механизации и автоматизации ферм потребует соответствующего роста численности обслуживающего персонала, хотя во многих хозяйствах уже сейчас ощущается острый дефицит в операторах машинного доения, скотниках, механиках. Поэтому выполнение заданий партии и правительства будет осуществляться за счет увеличения числа обслуживаемых животных каждым работником, т. А повышение производительности труда может быть достигнуто только на основе широкого применения современных машин и орудий. В настоящее время для механизации животноводства выпускается свыше 0 типоразмеров оборудования против 5 в г. По сравнению с г. Повышение уровня механизации способствовало сокращению затрат труда на производство центнера молока соответственно с II до чел. Вместе с тем существующий уровень механизации отдельных работ на фермах продолжает оставаться довольно низким. На фермах с комплексной механизацией в г. С. 4 . Особое место в системе машин занимают технические средства для теплоснабжения и создания микроклимата. Итак, дальнейшее повышение производительности труда в животноводстве, увеличение производства высококачественной продукции при сокращении численности обслуживающего персонала может быть достигнуто лишь на основе усиления механизации работ в постепенном переводе отрасли на индустриальную основу. С внедрением высокопроизводительной, сложной техники в животноводстве появились новые профессии операторы, наладчики автоматизированных систем и мн. А труд обслуживающего персонала по уровню энерговооруженности приближается к труду работников промышленных предприятий или даже перевосходит его. Поэтому для эффективной эксплуатации машин и систем автоматизации работникам животноводства необходим высокий уровень общеобразовательной и специальной подготовки. Специалистам, обслуживающим ее, нужны глубокие знания не только по устройству конкретных машин, но и принципы работы этих машин основанных на физических закономерностях. В соответствии с постановлением майского г. Пленума ЦК КПСС, определившим программу развития сельского хозяйства нашей страны до г.