Музыкальное моделирование как новый метод фортепианного обучения

• Автор: Исенко, Алексей Иванович
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1995
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 122 с. : ил.

Оглавление
Глава 1. Моделирование и исторические предпосылки его использования в фортепианном обучении. Глава 2. Литература. Приложение. Фортепианное искусство и его составная часть образование занимают важное место в развитии музыкальной культуры. Особую роль в нем играет начальное образование, проблемы которого распространяются не только на детские музыкальные школы, но в ряде случаев и на специальные училища, вузы, просветительскую сферу общественных интересов. В связи с этим постоянно возникает и растет насущная потребность в совершенствовании форм и методов начального фортепианного обучения детей и взрослых, профессиональной подготовки кадров различных музыкальных специализаций. Актуальность исследования определяется современным состоянием начального фортепианного обучения на всех ступенях отечественного музыкального образования, проблемы которого получили широкое освещение в трудах А. Б.Гольденвейзера, Г. Г.Нейгауза, К. Н.Игумнова, Б. М.Тешгова. А,А. Николаева, Л,А. Баренбойма, М.


Понятие моделирование в широком смысле слова означает некоторый всеобщий аспект познавательного процесса, отражающий восприятие окружающего мира в сознании человека в виде зрительных, звуковых или иных образов, в словах, понятиях, теориях, В узком смысле это специфический метод научного исследования, предполагающий воспроизведение некоторых характеристик одного объекта на другом, специально созданном для их изучения и называемом моделью. Моделирование является эффективным средством научного познания и отражает систетный подход к исследованию различных процессов и явлений. Уменьшая избыточность информации, отделяя существенное от несущественного, разлагая целое на компоненты и определяя их структуру, функции и связи, оно позволяет значительно упростить изучение сложнейших объектов и систем, особенно, если исследование другими средствами затруднено, а то и просто невозможно. Понятие моделирования является одним из центральных и сложных в теории познания, поскольку оно опирается на понятия отражения, истины, различия, подобия и т. В современной науке и технике моделирование используется особенно широко, что связано с математизацией и формализацией многих областей знания, объединением их в системы, выявлением структурных связей и т. Существует целый ряд научных толкований термина модель. М.Пешель, например, дает следующее краткое и емкое определение модели Модель есть результат процесса познания, зафиксированный в мозгу или вне его на подходящей физической среде. Более развернутое объяснение этого понятия находим у Н. Х М. Пешель. Моделирование сигналов и систем. М.,.