Модели текста как средство совершенствования русской письменной речи студентов-тувинцев

• Автор: Иргит, Ольга Ойдуповна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1996
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 197 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .
Глава I. ТЕКСТ КАК ОСНОВНАЯ ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РУССКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНОГО ПЕДВУЗА .
I. Текст как объект научного исследования . II
2. Основные единицы текста и их характеристика .
3. Письмо как активизирующий фактор развития
устной речи о.
Глава П. СОСТОЯНИЕ ОБУЧЕНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТУДЕН
ТОВТУВШЦЕВ ФАКУЛЬТЕТА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ .
I. Содержание обучения письменной русской речи
в национальных группах педвуза
2. Анализ программы и учебника .
Глава Ш. МЕТОДИКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАВЫКОВ РУССКОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП
ПЕДВУЗА
I. Система упражнений и заданий по усвоению студентамитувинцами модели построения монологического текста
2. Методика организации и проведения занятий по совершенствованию письменной русской речи в
национальной аудитории .
3. Экспериментальная проверка предложенной методической работы по усвоению модели текста .
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Поэтому, не останавливаясь на их детальном рассмотрении, отметим лишь то, что овязность, как базовая категория текста, также трактуетоя неоднозначно. Она
рассматривается на разных уровнях как грамматическое и как семиологическое явление. Так, на грамматическом уровне признаки связности, по мнению Леонтьева, носят ретроспективный характер они не задаются коммуникативной интенцией говорящего, а проявляются уже в ходе порождения текста 7, . Признаками связности являются а грамматическая зависимость предложенийреплик от исходного предложения синсематичность предложенийреплик в соотнесенность компонентов с точки зрения актуального членения г семантикограмматические признаки связности типа мягких и твердых начал И. Миотрик д фонетическая соотнесенность компонентов по длительности предложений и не определяемые в рамках лингвистики фоновые характеристики 6, . К. Кожевникова рассматривает связность как семиологическую категорию текста и выделяет два ее вида связность как отражаемое или создаваемое речью объединение фактов, явлений и т. Рассматривая текст как линейно строящуюся речь в этом заключается процессуальность и одновременно как высшее коммуникативное целое в этом заключается результативность, хорошо прослеживающееся на письменном тексте, К. Кожевникова выделяет два типа связности I связность радиального типа связность по соотнесенности, когда отдельные части текста связаны пучкообразно с темой всего текста или только с коммуникативной целью всего целого. Такой тип встречается в словарях, сводах различных правил и пр.