+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Теория и практика музыкального краеведения в системе современного музыкального образования

  • Автор:

    Тарасова, Людмила Анатольевна

  • Шифр специальности:

    13.00.02

  • Научная степень:

    Докторская

  • Год защиты:

    1997

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    464 с. : ил. + Прил. (88с.: ил. )

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. ВВЕДЕНИЕ. ЧАСТЬ 1. ГЛАВА 1. Методологические и теоретические основы музыкального краеведения. Местоположении музыкального краеведения в системе культуры, музыкознания и краеведения, а также других научных дисциплин и направлений. Основоположения теории и методологии музыкального краеведения. ГЛАВА 2. ЧАСТЬ 2. ГЛАВА 3. Социальноэкономические, культурноисторические и теоретикометодологические основы регионализации музыкального образования. Современная государственная национальнорегиональная политика РФ в области музыкального образования. Категориальнопонятийный аппарат музыкального краеведения0
ГЛАВА 4. Современная музыкальная образовательная система субъектов РФ. ЧАСТЬ 3. ГЛАВА 5. Музыкальное краеведение в системе высшего профессионального музыкальнопедагогического образования. Содержание и структура музыкальнокраеведческого вида музыкальнопедагогической деятельности учителя. ГЛАВА 6. Музыкальное краеведение в школе. Теоретические и педагогические основы использования музыкальнокраеведческого материала в работе с учащимися.


Музыкальноисторическое краеведение являясь структурным подразделением музыкального краеведения, включает в себя краеведческую музыкальную этнографию и краеведческую историю музыки историю музыкальной культуры края, находящееся в тесной взаимосвязи. Предмет исследования музыкальноисторического краеведения определяют его составляющиекраеведческая музыкальная этнография и краеведческая история музыки. Так, предметом исследования краеведческой музыкальной этнографии являются народная песня, народная инструментальная музыка, народный музыкальный быт края 1 в их историческом развитии. Особым предметом краеведческой музыкальной фольклористики является изучение истории местной музыкальной этнографии, т. Этот круг явлений краеведческой музыкатьной этнографии изучается путем непосредственных наблюдений и точных, научно документированных описаний записей образцов народной музыки, в том числе с помощью звукозаписывающих аппаратов с последующим переводом в нотную запись теоретических анализов напевов и песенного стиха определения и уточнения звуковых систем народной вокальной и инструментальной музыки, а также строя народных музыкальных инструментов посредством акустических приборов. Примечание с ис. Методом исследования краеведческой истории музыки являются жизнь и творчество выдающихся музыкантовземляков материалы о видных местных музыкантах родного края, жизнь и творчество известных музыкантов, не являющихся уроженцами края, но тем или иным образом связанных с ним, музыкальные произведения композиторов края и связанных с ним. Также следует выделить изучение различных аспектов музыкальной культуры определенного территориального образования концертная деятельность, музыкальный театр, музыкальное образование, общественные организации иными словами материалы об истории музыкальных учебных и научных заведений и учреждений культуры края местная музыкальная критика и библиография материалы о древнейшем музыкальном прошлом края и др. Нетрудно заметить, что по своей сущности музыкальноисторическое краеведение близко к историческому музыкознанию. Это как бы краевое историческое музыкознание музыковедение в зародышевом состоянии. Выше рассмотренные нами динамика и методология науки свидетельствует, что все области научного знания находятся в постоянном эволюционном изменении и музыкальное краеведение не является исключением. И при дальнейшем таком развитии, краеведческая история музыки может перерасти если представятся соответствующие условия по структуре в краевое историческое музыкознание с явно различимыми разделамикраеведческой музыкальной археологией, краеведческой музыкальной палеографией, краеведческой музыкальной биографией с генеалогией, краеведческой музыкальной библиографией, краеведческой музыкальной этнографией, краеведческим музыкальным источниковедением и др. Развитию музыкального краеведения как формирующейся научной дисциплины свойственен кумулятивный характер. Преемственность музыкальнокраеведческих научных знаний приводит к единой линии поступательного развития этой научной дисцишшны причем характер этого развития необратим. Эти процессы обеспечивают также функционирование музыкального краеведения как особого вида музыкальной социальной памяти края, теоретически кристализуюхцей прошлый опыт познания музыкальноисторической действительности, и выявляющей общие ее тенденции и закономерности. Эволюция музыкального краеведения находит свое выражение не только в возрастании суммы накапливаемых музыкальноисторических знаний или фактов как известно, эволюцияв современном пониманииесть непрерывное становление или развитие. Очевидно, с точки зрения науки, сущность исторического развития может быть охарактеризована как непрерывный процесс изменений в которой для нас нечто обладает полной актуальностью, как настоящее, нечто утратило ее, перейдя в прошлое, нечто еще не наступило9,с Эволюция затрагивает также всю структуру музыкального краеведения, как области научных знаний. На каждом историческом этапе характерен свой стиль научного мышления. Так, демократизация общества, происходящая в наши дни, стремление к социальноэкономической самостоятельности различных субъектов федерации привели к изменениям и в сфере образования и культуры к тенденции регионализации.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.204, запросов: 962