Модель повышения квалификации учителей естествознания в условиях модернизации естественнонаучного образования

• Автор: Павленко, Наталья Ивановна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 210 с. : ил.

Глава 1. ПРОБЛЕМА ИНТЕГРАЦИИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЗНАНИЯ И ЕЕ ОТРАЖЕНИЕ В

СОВРЕМЕННОМ ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ.

1. Современное понимание интеграционных процессов

в науке

2. Интеграционные процессы в школьном естественнонаучном образовании

3. Состояние подготовки учителей естественнонаучных дисциплин к преподаванию

интегрированного курса Естествознания

в классах средней школы.

4. Обеспечение непрерывности повышения квалификации учителей

естественнонаучного цикла посредствам создания

информационной среды с использованием телекоммуникаций

Выводы по первой главе
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ
ДИСЦИПЛИН, ПРЕПОДАЮЩИХ КУРС ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
1. Принципы организации профессиональнопедагогической
подготовки учителей на курсах повышения квалификации
2. Учебнометодический комплекс повышения квалификации
учителей естественнонаучного цикла
3. Блочномодульная модель повышения квалификации учителей естественнонаучного
цикла, преподающих естествознание в классах
4. Дистанционная информационнометодическая поддержка как средство обеспечения
непрерывности повышения квалификации
учителей естественнонаучного цикла
Выводы по второй главе
Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Организация опытноэкспериментальной проверки методики ИЗ
2.Опытноэкспериментальная проверка методики
Выводы по 3 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 0
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Актуальность


Названные противоречия определяют актуальность данного исследования. А.П. Владиславлев, С. З. Даринский, Ю. Н. Кулюткин, В. Г. Онушкин, П. В.Г. Афанасьев, В. П. Беспалько, Ю. Н Садовский, Е. П. Тонконогая и др. Н.В. Кузьмина, В. А. Сластенин, Г. С. Сухобская, Е. П. Тонконогая, А. Щербаков и др. И. К. Прокопенко, Т. Н. Шамова, П. А. Юцявичене и др. В.И. Боголюбова, Б. З. Вульфова, Б. Л. Б. Б.Б. БимБад, С. И. Змеев, Т. В.П. Кашицын, Е. Н. Кулемина, О. П. Молчанов, В. В. Давыдов, В. О.В. Долженко, Иванников, Т. В. Ковалева, В. Н. Лазарев, А. Н. Тихонов, Т. Хубаев и др. Московского института открытого образования. Москва, октября г. Российской школы, СанктПетербург, . МИПКРО и МИОО. Структура диссертации. Общий объем составляет 0 страниц. Естествознания. Павленко Н. М. Школьная Пресса, 4 с. Биология в школе. Вып. Современный урок естествознания. Книга 1. Авторсоставитель Н. И.Павленко. М. Школьная Пресса, 8 с. Биология в школе. Библиотека журнала. Вып. Авдеева С. Б., Демидова М. Ю., Павленко Н. И., Сухотина Г. Естествознание VVI VII Поурочное планирование. М., Школа Пресс, . Биология в школе. Библиотека журнала. Вып. Демидова М. Ю., Павленко Н. М. Школьная Пресса, , с. Естествознание в школе. Библиотека журнала Вып. Современный урок естествознания. Книга 2. Авторсоставитель Н. И. Павленко. М. Школьная Пресса, . Биология в школе. Библиотека журнала. Вып. Демидова М. Ю., Павленко Н. И., Рохлов , Хотунцев А. Ю., Эльшанский И. М.Ю. Демидовой Методическое пособие. М. МИОО, . Современный урок естествознания природоведения Интегрированные уроки. Авторсоставитель Н. И.Павленко. М. Школьная Пресса, . Естествознание в школе. Библиотека журнала. Вып. Павленко Н. И. Естествознание конкурсы, викторины, творческие задания. М. Школьная Пресса, . Естествознание в школе. Вып. Павленко Н. И. Реверберация звука. Журнал Физика в школе 3 . Павленко Н. И. Несколько слов о цвете тел. Журнал Физика в школе 2 . С., 0, пл. И. Павленко Н. И. Викторина Знатоки природы. В помощь учителю начальных классов. Йошкар Ола Редакция журнала Марий эл учитель, , С. Павленко Н. И. Прессконференция Экология вчера, сегодня, завтра. Экологическое воспитание школьников. С., 0, п. Павленко Н. С. 0, п. Павленко Н. И., Зинковский В. И. Система повышения квалификации учителей физики. Журнал Физика в школе 3, Г. С авторских 0, п. Павленко Н. И. Система повышения квалификации учителей естествознания. Физика в школе 6, г. С., 0,5 п. Павленко Н. И. Экологическое воспитание во внеклассной работе по физике. Школа, Рабочая книга преподавателя. Москва. Демидова М. Ю., Дегтярева Н. С, Павленко Н. И. Звук в природе, музыке, технике. Материалы к интегрированной конференции физика, биология, экология, музыка. Журнал Естествознание в школе 1, г. Демидова М. Ю., Павленко Н. И., Хотунцев А. Ю., Рохлов В. С, Богданова Н. Дистанционная олимпиада по естествознанию для учащихся классов. Естествознание в школе 1, г. Демидова М. Ю, Павленко Н. Преподавание природоведения и естествознания. Под редакцией М. Ю. Демидовой Методическое пособие. М. МИОО, . С6. Павленко Н. И. Экскурсионные объекты г. Москвы. М.Ю. Демидовой Методическое пособие. М. МИОО, . С. 0, п. Павленко Н. И. Формирование экологического сознания. Москва, г. С., 0,1 пл. Павленко Н. Методика как наука и учебный предмет. Выпуск 9. СПб. С., 0,2 п. Павленко Н. Эксперимент в условиях модернизации образования, М. ИОСО РАО, г. С. , 0,5 п. Павленко Н. И., Рязанов Ю. П., Полунина О. М. МИОО, Г. С., авторских 0,2 п. Павленко Н. М. МИОО, г. С., 0,2 п. Павленко Н. С., 0,2 п. ОБРАЗОВАНИИ. Современное понимание интеграционных процессов в науке. XX век характеризовался бурным ростом научных знаний. По данным, приводимым С. Сейчас в науке отчетливо выделяется два параллельных процесса. Известно, что оба эти процесса теснейшим образом взаимосвязаны. Б.М. XVI середина XIX в. В.И. Вернадский, Теяр де Шарден. А.Д. Так, М. Б. М. Интегративность, комплексность важнейшая черта современной науки . М.С. Асимова, Н. П. Демчук, Б. М. Кедрова, О. М. Сичивицы, Н. А.Д. Урсула, М. Г. Чепикова и др. Г.Ф.