Использование внутренних связей учебного материала для интенсификации учебного процесса по математике в VIII - IX классах средней школы

• Автор: Поспелов, Михаил Владимирович
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Киров
• Количество страниц: 146 с.

1. Теоретические основы использования внутренних связен учебного материала в

процессе обучения в научной и научнометодической литературе

2. Мсжкатегорныс связи, и их роль в программе курса

математики классов

3. Использование межкатегорных связей материала курса математики классов

средней школы в учебной литературе

ГЛАВА И. ПРИМЕНЕНИЕ МЕЖКАТЕГОРНЫХ СВЯЗЕЙ ДЛЯ ИНТЕНСИФИКАЦИИ УЧЕБНОГО

ПРОЦЕССА

4. Интенсификация учебного процесса на основе использования межкатегорных

связей при оптимизации учебных программ курса математики классов

5. Интенсификация учебного процесса на основе использования межкатегорных

связей при оптимизации системы задач курса математики классов
6. Применение межкатегорных связей при планировании и организации учебного
процесса
7. Методика проведения и результаты экспериментального исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


ГЛАВА I. ГЛАВА И. Приведем три наиболее важных из этих вопросов. Л.В. Занков, В. В. Краевский, Г. Саранцев, М. Н. Скаткин и др. Гальперин, Т. В. Драгунова, А. Н.Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, Л. М. Фридман, В. Шадриков, И. С. Якиманская и др. Л.В Занков, И. Я.Лернер, Столяр, Н. В.В. А. Далингер, Л. С. Капкаева, В. А. Попов, Н. И. Резник, Рудник, Е. Сотникова, В. А. Тестов, В. СанктПетербурга. КолмогороваСмирнова согласованности распределений. Научная новизна работы состоит в следующем. Теоретическая значимость результатов исследования заключается в следующем. Практическая значимость результатов исследования состоит в следующем. СанктПетербурга. Герценовскис чтения СанктПетербург, г. Герценовские чтения СанктПетербург, г. Петрозаводск, г. Колмогоровские чтения Ярославль, г. ГЛАВА I.