Функционально-семантический подход как основа формирования сквозных интеграционных умений студентов в организации обучения стилистике учащихся 5-9 классов
- Автор:
Иванченко, Ирина Викторовна
- Шифр специальности:
13.00.02
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2006
- Место защиты:
Орел
- Количество страниц:
263 с. : ил.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Формирование у учащихся опыта познания на пропедевтическом этапе обучения химии | Елизарова, Елена Валентиновна | 2018 |
| Игра как средство развития речевых умений учащихся 1-4 классов на уроках русского языка : На материале общеобразовательных учреждений Карачаево-Черкесии | Чотчаева, Индира Азретовна | 2005 |
| Способы формирования стиля научного мышления при реализации дидактических возможностей курса химии | Попова, Елена Михайловна | 1998 |