Особенности содержания обучения продуктивной письменной речи в курсе профессионального общения : Английский язык, нефилологический вуз

• Автор: Симакова, Екатерина Юрьевна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 175 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введите
Глава 1 Социальнометодическая ситуация в области обучения
профессиональной продуктивной письменной речи на английском языке в нефилологнческом вузе на современном этапе
1 Общественные потребности в обучении профессиональной
продуктивной письменной речи
2 Состояние отечественной теории и практики в области обучения
профессиональной продуктивной письменной речи.
3 Состояние теории и практики обучения продуктивной письменной речи в
нефилологнческом вузе за рубежом.
Выводы по главе 1.
Глава 2 Содержание обучения профессиональной продуктивной письменной речи на английском языке в нефилологической сфере
1 Коммуникативная компетентность специалистанефнлолога в области
продуктивной письменной речи на английском языке
2 Отбор содержания обучения профессиональной продуктивной
письменной речи на английском языке в нефилологическом вузе.
Вызолы по главе 2.
Глава 3 Включение содержания обучения профессиональной продуктивной . письменной речи на английском языке в подготовку специалиста в нефилологическом вузе
1 Программа как способ организации содержания обучения иноязычной
продуктивной письменной речи
2 Опытная проверка
Выволы по главе 3.
Выволы по диссертации.
ЗЭДДЮНИШД
БыодщщаДшя
Приложения
Введение


Е начале указанного периода эти обращения носили единичный характер время от времени обращались отдельные специалисты, чаше всего научные сотрудники кафедр и лабораторий вуза, с просьбой состазить стзет на письмо коллеги, или оформить заявку на участие в конференции. С течением времени число просьб спало не только возрастать, но они станов тис ь все более разнообразными. Расширился и круг обращающихся за методической помощью. Сегодня же обращения приобрели лавинообразный характер. За помощью приходят студенты, преподаватели других кафедр, научные сотрудники, строители, архитекторы, историки, медики, юристы, коммерсанты и представители других специальностей. Потребность в создании профессиональных письменных речевых произведений испытывают представители разных, нефилологических специальностей и всех рангов, частные и юридические лица, представители средств массовой информации, компаний, представляющих средний и крупный бизнес, банки, научные организации и т. Обращения поступают как от отечественных, так и от зарубежных специалистов, от носителей различных национальных культур. За последние пятнадцать лет мы приняли участие в консультировании более тысячи пятисот человек, среди которых студенты МАДИ, Роквелл Коллинз, Даймлер Крайслер, Ландерт Мотфен, МакГроу Хилл, Макс, РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина, представители крупных отечественных и зарубежных компаний Лукойл, Ритек, ОАО Газпром, ЮКОС, СИДАНКО, ОНАКО, Роснефть, Сургутнефтегаз, ТНК и предприятий малого и среднего бизнеса Зест, Хи. ТехносК, Дедат НВ, ВВВ Запись, а также сотрудники научноисследовательских институтов ИПНГ РАН, ВНИИНЕФТЬ, ВНИПГАЗ, ВКИИБТ. Хотя просьбы разнообразны и разрозненны, все они езязаны с созданием текстов, на работу с которыми традиционная подготовка никогда прекде ориентирована не была. Это резюме, ответ на письмо коллеги по электронной почте, текст рекламы продукции фирмы, отчет о выполнении очередного этапа совместного с зарубежной компанией проекта, бланк заказа товара, протокол о намерениях, составить контракт, соболезнование и прочие. Наши непосредственные наблюдения за работой отдельных компаний и организаций, в частности нефтегазового и строительного профилей, также показало, что потребность в умениях профессионхтьного письменного общения постоянно растет. Происходит ежедневный оперативный обмен сообщениями по электронной почте с зарубежными партнерами. По свидетельству специалистов на адрес электронной почты ежеднезно поступает до 0 сообщений от партнеров по бизнесу и рекламных посланий. Для участия в деловом международном пространстве компании как крупного, так и среднего бизнеса должна иметь сзой сайт в международной информационней сети Интернет. Установление любых деловых контактоз предполагает обмен деловыми письмами. Компания любого уровня не может вести езею деятельность без рекламных материалов. Создание всех вышеуказанных видов профессиональных текстов является делом самих сотрудников, имеющих нефилологическое образование. Для российских предприятий, которые сегодня напрямую остаются с зарубежными партнерами, специалисты с новыми профессиональными качествами жизненно необходимы. Ест что говорит об этом представитель промышленности Нехватка квалифицированных кадров на российских литейных заводах, знакомых с практикой работы с покупателями, принятой ка Западе, наша необязательность, отсутствие желания или неумение дать своевременную и достоверную информацию или ответ на письмо партнера привели к резко отрицательному восприятию российских партнеров. Многое зависит от того, как представляется зазолпсстазшик покупателю. Если с самого начала эта информация дается покупателю в письменном и систематизированном виде хурсиз наш, то отношение совсем иксе. Есе литейные фирмы ка Зхпадс имеют как цзетные проспекты, так и простые листовки с подробным описанием имеющегося произзодстзеннсго оборудования и езеих возможностей 1. Иными словами, коммерческий успех предприятий и организаций находится з прямой зависимости от умения специалистов создавать профессиональные письменные речезые произведения.