Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Золотых, Михаил Сергеевич
13.00.02
Кандидатская
2007
Курск
223 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование проблемы развития колористического видения студентов в процессе работы над живописью портрета.
1.1. О колорите в живописи.
1.2. Научное обоснование колористического видения
1.3. Анализ опыта развития колористического видения у будущих учителей изобразительного искусства
ГЛАВА 2. Методика развития колористического видения студентов в
процессе работы над живописью портрета
2.1. Анализ современного состояния проблемы развития колористического видения у студентов в вузовской подготовке констатирующий эксперимент.
2.2. Поиск путей, форм и методов развития колористического видения студентов поисковый эксперимент
2.3. Экспериментальная проверка эффективности разработанной нами методической системы развития колористического видения студентов в процессе работы над живописью портрета формирующий эксперимент
2.4. Сравнительный этап эксперимента.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА
Этот доминирующий цвет присутствует во всех остальных цветах, уменьшая их насыщенность и объединяя этим всю композицию. На наш взгляд, ярко выраженное преобладание одного какого-либо цвета, даже если он не является цветом освещения, может быть существенным условием в формировании колорита картины. Вспомним живописные произведения И. Е. Репина, писавшего, как правило, в теплом, золотисто-желто-красном колорите, и работы В. И. Сурикова, писавшего, наоборот, в холодном голубовато-синем колорите. Огненно-красным колоритом отличаются многие картины Ф. А. Малявина. В холодном колорите выполнены работы французского художника Э. Дега. Колорит может быть построен на одном или двух доминирующих цветах, возможен и «пестрый» колорит. В последнем случае единство цветового строя достигается равновесием цветовых пятен в картине за счет подчинения их определенному цветовому ритму. Довольно распространенным является взгляд на колорит как на игру тональностей, то есть вибрацию цветовых оттенков: «Чем больше варьируется этот основной тон, переходя в полутоны, повышаясь и понижаясь, ослабевая и усиливаясь, изменяя свою интенсивность, тем богаче считается колорит картины. Напротив, в живописных полотнах, где нет игры цветовых тональностей, где цвет, так сказать, «локален» и по тону приближается к соответствующему цвету спектра, где картина построена на насыщенных цветах, там нет «колорита». Иногда колоритом называют цветовую гамму произведения. Цветовая гамма» - это образное выражение, а не точное научное понятие; слово «гамма» - музыкальный термин и в изобразительном искусстве употребляется в переносном смысле. Цветовая гамма» в живописи имеет более узкое значение, чем колорит, она передает лишь внешние его цветовые особенности. В зависимости от преобладания тех или иных цветов, цветовые гаммы классифицируют как теплые и холодные, яркие и блеклые, светлые и темные и т. Колорит может быть построен по признаку цветовой гаммы, но колорит нельзя сводить к цветовой гамме. Наиболее часто колорит определяют как совокупность цветов, как цветовой строй, как цветовая система живописного произведения. Колорит - это совокупность цветов живописного произведения, то-нально объединенных между собой» [, с. Совокупность всех тонов картины, рассматриваемая с некоторого расстояния, представляет оптическое целое, называемое колоритом» [5, с. Колорит может быть определен как совокупность всех цветов картины, ее цветовой строй» [1, с. Колорит - это гармония цвета, система сочетаний и взаимоотношений их» [6, с. В живописи колорит означает систему, целостную структуру цветовых отношений и взаимосвязей в картине, обусловленную образным содержанием и отражающую цвета реальной действительности» [, с. Колоритом в картине называется совокупность красок, передающая живописное состояние или цветовой облик предмета или явления. H.H. Волков в указанном выше (см. Анализ данных определений говорит о том, что все они в некоторой степени взаимообуславливают или подразумевают друг друга. В «Словаре русского языка» Ожегова С. Н. «совокупностью называется сочетание, соединение, общий итог чего-нибудь» [8, с. В «Логическом словаре» Кондакова H. H. «система» определяется как «совокупность взаимосвязанных и расположенных в соответствующем порядке элементов, (частей) какого-то целостного образования» [, с. Слово «строй» согласно толкованию Энциклопедического словаря издательства института Гранат - термин, как и «гамма», чисто музыкальный. Он имеет несколько значений. Среди них: 1) «означает самую систему принятых и употребляющихся в музыке тонов, (. Со временем содержание этого понятия меняется. В словаре Ожегова слово «строй» определяется уже как система чего-нибудь, образованная внутренней связью, зависимостью соотносящихся частей. Строй - это структура, система построения, устройства чего-либо, совокупность характерных особенностей. Как видим из определения, колорит нельзя сводить просто к совокупности -к общей сумме цветов. Данное понимание колорита представляется слишком широким. При такой трактовке колорита любая картина, написанная красками, независимо от качества ее исполнения обладает колоритом.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Становление художественно-эстетической компетенции детей старшего дошкольного возраста | Стюарт, Юлианна Владимировна | 2012 |
Педагогические условия управления качеством музыкально-инструментальной подготовки студентов в педвузе | Протасова, Светлана Викторовна | 2009 |
Методика преемственного развития лексического навыка чтения на 1 этапе обучения английскому языку (неязыковой ВУЗ) | Санкова, Елена Ивановна | 1984 |