+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Социально-педагогическая работа с семьей в межэтнической среде : на материалах Респ. Тыва

Социально-педагогическая работа с семьей в межэтнической среде : на материалах Респ. Тыва
  • Автор:

    Товуу, Наталья Оюновна

  • Шифр специальности:

    13.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1996

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    187 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"1.1 Теоретико прикладные проблемы социально педагогической работы Эти принципиальные позиции социальной педагогики полностью разделяли такие известные ученые как Н. Ф. Бунаков, Корф, В. П. Вахтеров, Г1. Ф. Каптерев и другие видные педагоги. В педагогической теории и практике х годов XX столетия в советской России вопросы социальной педагогики разрабатывались наиболее успешно и в, первую очередь, ее методологические основы. Именно в это время было обострено внимание к проблеме человека. Педагоги и психологи в х годах развивали мысль о том, что обучение и воспитание должно осуществляться на основе знаний закономерностей развития ребенка, его потребностей и интересов. П.П. Блонский был создателем и одним из руководителей Академии социального воспитания с г. Академии коммунистического воспитания. В эти годы в своих психологических и педагогических работах Трудовая школа, Психологические очерки, Психология он сформулировал принципы, которые сохраняют свою актуальность и сегодня связь школы со средой обитания ребенка неразрывная связь трудового обучения с общим образованием связь содержания образования с современным состоянием науки, необходимость согласовывать учебновоспитательный процесс с возрастными и воспитательными возможностями ребенка. С.Т. Шацкий еще до революции для практической реализации своей идеи школа в среде создан знаменитую трудовую колонию Бодрая жизнь г В колонии осуществлялся эксперимент организации жизни детей на принципах разнообразной трудовой деятельности и связи с окружающей средой. Практическая деятельность в колонии позволила С. Т. Шацкому убедиться в научности своей идеи Школа и среда. В г.

1.1 Теоретико прикладные проблемы социально педагогической работы


1.2 Развитие семьи в контексте общественноисторических преобразований в Республике Тыва гг.
Глава 2. Условия повышения эффективности социальнопедагогической работы с семьей в межэтнической среде.
2.1 Семья как социальный институт воспитания в современной межэтнической среде Республики Тыва
2.2 Опытная социальнопедагогическая работа с семьей в межэтнической среде, и условия повышения ее эффективности
Заключение.

Список литературы




Эти принципиальные позиции социальной педагогики полностью разделяли такие известные ученые как Н. Ф. Бунаков, Корф, В. П. Вахтеров, Г1. Ф. Каптерев и другие видные педагоги. В педагогической теории и практике х годов XX столетия в советской России вопросы социальной педагогики разрабатывались наиболее успешно и в, первую очередь, ее методологические основы. Именно в это время было обострено внимание к проблеме человека. Педагоги и психологи в х годах развивали мысль о том, что обучение и воспитание должно осуществляться на основе знаний закономерностей развития ребенка, его потребностей и интересов. П.П. Блонский был создателем и одним из руководителей Академии социального воспитания с г. Академии коммунистического воспитания. В эти годы в своих психологических и педагогических работах Трудовая школа, Психологические очерки, Психология он сформулировал принципы, которые сохраняют свою актуальность и сегодня связь школы со средой обитания ребенка неразрывная связь трудового обучения с общим образованием связь содержания образования с современным состоянием науки, необходимость согласовывать учебновоспитательный процесс с возрастными и воспитательными возможностями ребенка. С.Т. Шацкий еще до революции для практической реализации своей идеи школа в среде создан знаменитую трудовую колонию Бодрая жизнь г В колонии осуществлялся эксперимент организации жизни детей на принципах разнообразной трудовой деятельности и связи с окружающей средой. Практическая деятельность в колонии позволила С. Т. Шацкому убедиться в научности своей идеи Школа и среда. В г.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 2.388, запросов: 962