Речевые стратегии как средство взаимопонимания субъектов педагогического процесса
- Автор:
Иванова, Людмила Олеговна
- Шифр специальности:
13.00.01
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2003
- Место защиты:
Псков
- Количество страниц:
204 с. : ил.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Теоретические основы дифференциации образовательных программ | Воробьева, Светлана Викторовна | 1999 |
| Системно-квалиметрический подход к разработке технологии аттестации образовательных учреждений | Белозеров, Игорь Николаевич | 2000 |
| Философско-педагогические и этические аспекты "Азбуки" Л.Н. Толстого | Чудакова, Мария Александровна | 2007 |