Речевые стратегии как средство взаимопонимания субъектов педагогического процесса
- Автор:
Иванова, Людмила Олеговна
- Шифр специальности:
13.00.01
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2003
- Место защиты:
Псков
- Количество страниц:
204 с. : ил.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Интеграция факторов творческого саморазвития младших школьников в условиях развивающего начального образования | Тысько, Лариса Львовна | 2000 |
| Персонализация развития искусствоведческой компетенции будущих педагогов художественного направления | Мишина, Анастасия Валентиновна | 2017 |
| Сюжетно-ролевая игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся сельской малокомплектной школы | Воронкова, Любовь Викторовна | 1999 |