+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Подготовка студентов к разрешению конфликтов в учебных группах : На примере технического университета

Подготовка студентов к разрешению конфликтов в учебных группах : На примере технического университета
  • Автор:

    Михайлова, Галина Викторовна

  • Шифр специальности:

    13.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2003

  • Место защиты:

    Архангельск

  • Количество страниц:

    176 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"Глава 1. Концептуальные основы исследования конфликтов. 1.1. Методологические основы исследования конфликтов.


СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава 1. Концептуальные основы исследования конфликтов.

1.1. Методологические основы исследования конфликтов.

1.2. Психологопедагогические основания теории разрешения конфликтов.


1.3. Концептуальные подходы к постановке и решению проблемы подготовки молодежи к разрешению конфликтов.
Глава 2. Опыт подготовки студентов технического университета к разрешению конфликтов в учебных группах.

2.1. Педагогическая характеристика студентов и учебных групп вуза.

2.2. Анализ конфликтов в учебных группах студентов технического университета.


2.3. Педагогический проект создания и реализации 8 условий подготовки студентов к разрешению конфликтов в учебных группах технического вуза.

Заключение Список литературы Приложения


ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Поморье в Баренц-региоие: экология, экономика, социальные проблемы, культура: Тезисы докладов 1 международной конференции. Архангельск: Институт экологических проблем Севера УрОРАН, . Взаимодействие старшеклассника с социумом. Экология-: Тезисы докладов конференции молодых ученых и специалистов. Арханг ельск: Изд-во АГТУ, . С. 6-7 (0,1 п. Проблемы современных старшеклассников. Архангельск: Международный «Институт управление», . С. 1-2 (0, п. Культурная специфика конфликтного поведения. Архангельск: Международный «Институт управление», . С. 7-0 (0, п. Публикации о проекте создания национального парка на Беломоско-Кулойском плато в газете «Север» как источник для анализа конфликтной ситуации. Север: экология. Сборник научных трудов. Екатеринбург: УрО РАН, . С.8-3 (0,3 п. Категория «конфликт» в массовом сознании и научном исследовании (по материалам словаря В. И. Даля). Массовые источники истории и культуры России ХУ1-ХХ вв. Материалы XII Всероссийской конференции. Научное издание. Проблема определения педагогического конфликта. Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов: Сборник научных трудов. Архангельск: Издательство АГТУ, . Выпуск VII. С. 1 -3 (0,1 п. Психолого-педагогичсские основы теории конфликта в учебно-воспитательном процессе. Молодые ученые Поморья: Тезисы региональной научно-практической конференции молодых ученых «Ломоносова достойные потомки» (0-летнему юбилею М. В. Ломоносова). Архангельск: Поморский юс. С. 2-4 (0, п. О проблеме конфликтности личности. Архангельск: Изд-во ЛГТУ, . С.5-6 (0,1 пл. Школа лидерства в вузе. Проблемы регионального управления, экономики, права и инновационных процессов в образовании: Тезисы докладов II Международной научно-практической конференции. Таганрог: Таганрогский институт управления и экономики России, . С. 0 (0, п. Калининой VI. Д., Цируль VI. Environmental conflicts as reflected in Koriazhma’s two local newspapers. The environmental issue in a Russian town. N1BR Report. Oslo: Norsk institutt for by- og regionforskning, . Давыдовым А. II. Конфликтное гь личности. Актуальные проблемы общего и профессионального образования: Сборник статей аспирантов и соискателей. Архангельск: Изд-во АГТУ, . С.- (0,3 п. Программа «Семейные конфликты» // Поморская семья: история, традиции и их возрождение: Сборник программ спецкурсов. Архангельск: Изд-во АГТУ, . С.- (0,2н. Мосягиной С. Проблема лидерства в понимании студентов. Экология : Тезисы межд. Отв. РАН Ф. Н. Юдахин. Архангельск: Институт экологических проблем Севера УрО РАН, . С. 9 (0, п. Ямов А. Эмпирическое изучение стратегий поведения в конфликте. Экология : Тезисы межд. Отв. РАН Ф. Н. Юдахин. С.6-7 (0, п. Глава 1. Термин «конфликт» имеет латинское происхождение - сопШсШб - и означает «столкновение». В соответствии с этим он применим как к явлениям живой, так и неживой природы. Для обозначения различных форм столкновений, возникающих в обществе наряду с термином «конфликт» в литературе используется термин «социальный конфликт». Социальный» (латинское 5оааП$) - то есть общественный, связанный с жизнью и отношениями людей в обществе [9]. В контексте анализа общественных катаклизмов категории «конфликт» и «социальный конфликт» по своему содержанию равнозначны и охватывают широкую область разнородных явлений, таких как: война, революция, забастовка, драка, дискуссия, спор, разногласие, внутренняя психологическая дисгармония человека и т. Конфликт как специальный предмет стал исследоваться в рамках теории конфликта, которая сформировалась к середине XX века. В настоящее время теория конфликта постепенно приобретает статус самостоятельной теоретико-прикладной дисциплины (науки), именуемой «конфликтология». Педагогическая конфликтология, как и другие направления конфликтологического знания находится в стадии своего интенсивного формирования. Именно поэтому ее нельзя рассматривать как свод готовых истин и догм. В ней еще не сложилась развернутая система методов и приемов, имеющих целью решить многотрудные проблемы педагогических конфликтов.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 1.476, запросов: 961