Духовно-интеллектуальное воспитание младших школьников на основе лингводидактического подхода

• Автор: Денисова, Яна Владиславовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 184 с. : ил.

Введение

Глава 1 .Теоретикометодологические основы духовноинтеллектуального

воспитания школьников посредством лингводидактического

подхода

.Духовность как феномен и ценностное основание воспитания

современных школьников, роль родного языка в ее развитии

Интеллектуальное развитие в процессе воспитания духовности

школьников

ГЗ.Лингводидактика как педагогическое средство духовно

интеллектуального воспитания учащихся

Выводы по главе 1

Глава 2. Содержание и организация духовноинтеллектуального воспитания младших
школьников на основе лингводидактического подхода
Теоретическая модель духовноинтеллектуального воспитания младших школьников на
основе лингводидактического подхода
Содержательное наполнение лингводидактического материала, способствующего
духовноинтеллектуальному развитию младших
школьников
2.3.Эффективность апробации лингводидактической программы, направленной на
духовноинтеллектуальное развитие младших
школьников
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы


Глава 1 . ГЗ. Глава 2. Актуальность исследования. России в наши дни. Ученые Е. В. Бондаревская, Т. И. Власова, Н. В. Тельтевская, Е. Н. Шиянов и др. Степень научной разработанности проблемы. Н.А. Бердяева, С. Булгакова, И. А. Ильина, Л. П. Карсавина, В. А. Кожевникова, И. О. Лосского, В. Несмелова В. В Розанова, Соловьева, В. Н. Трубецкого, Н. Ф. Федорова, П. Флоренского. Л.П. Буевой, Т. Н. Власовой, В. В. Зайцева, В. П. Зинченко, А. В.И. Слободчикова, В. Ф. Федотовой, В. Франкла, С. Л. Франка, К. Г. Юнга. С.М. Бондаренко, Б. С. Братусь, Дж. Брунер, К. Бюлер, Л. С. Выготский, И. Дубровина, Е. И. Исаев, Л. Колберг, Б. С. Круглова, Н. С. Лейтес, А. Леонтьев, Л. Ф. Обухова, Ж. Пиаже, Ротенберг, Е. Н. Шиянов. Г.И. Богина, Л. Н.Д. Гальсковой, И. А. Зимней, Л. Ф. Миньяра Белоручева, Н. М. Шанского. Л.С. Выготский, В. В. Давыдов, Д. Е.В. Бондаревская, М. Б. Котова, С. Кульневич, В. В. Сериков, Е. Т.И. Власова, В. Библер, Е. В. Бондаревская, Н. И.Я. Лернер, В. Л.И. Божович, В. Леонтьев, М. В. Матюхина, Г. И.Л. Бим, Н. Д. Гальскова, Р. П. Мильруд, Е. И. Пассов. Методы исследования. Исследование проводилось в течение четырех лет и включало три этапа. Истине. Источник, средних школах 3 и г. РостованаДону. РГПУ. Современная ситуация в России характеризуется духовным кризисом. России в наши дни. Е.В. Бондаревская справедливо считает, что образование основа духовности. Т.И. Власовой, В. Л.П.