Русско-дагестанские педагогические связи : вторая половина XIX - начало XX вв.

• Автор: Адухова, Алёна Магомедовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Махачкала
• Количество страниц: 186 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Становление русскодагестанских педагогических

связей во второй половине XIX в.

1.1. Социальнополитическое и экономическое положение Дагестана

во второй половине XIX в .

1.2. Влияние российской общественнопедагогической мысли

х гг. XIX в. на русскодагестанские педагогические связи

1.3. Становление русскодагестанских педагогических связей

ГЛАВА II. Развитие русскодагестанского педагогического

сотрудничества в начале XX в.

2.1. Роль России в становлении светских учебных заведений
в Дагестане
2.2. Динамика русскодагестанских педагогических взаимоотношений
в начале XX вв.
2.3. Эволюция русскодагестанских педагогических связей
в первой четверти XX в.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Сочетание статистических и сравнительно-исторического методов позволяет оптимально отразить динамику процессов в сопоставлении количественных и качественных характеристик формирования связей в системе светских школ; системный метод, в котором все звенья образования рассматривались как единая система, взаимосвязанная, взаимообусловленная, постоянно и непосредственно функционирующая в своей социальной среде; синтез теорий, альтернативность подходов, разнообразие методологических приемов дали возможность существенно расширить инструментарий исследования, шире и полнее раскрыть процессы формирования системы русско-дагестанских педагогических связей в их диалектическом взаимодействии. Источники исследуемой проблемы. При исследовании данной проблемы диссертант использовал широкий круг источников. Прежде всего, это материалы ряда центральных и республиканских архивов. Эти материалы касаются приказов Военного Министерства России, распоряжений правительственных органов (главным образом Министерства народного просвещения), указов царей на имя глав царской администрации. Много документов извлечено из школьной жизни сельских обществ, наибов к губернатору, к царским наместникам на Кавказе. В работе использовались архивы Темир-Хан-Шуринского реального училища. Ставропольской гимназии, ежегодных обзоров начальников Дагестанской области. Немало материала по исследуемой теме содержится в опубликованных источниках таких, как «Акты Кавказской археографической комиссии» (АКАК) в томах, Обзоры Дагестанской области за - гг. Х1Х-начале XX в. России г. Из периодической печати использованы: «Дагестанские сборники» , гг. Памятная книжка Дагестанской области» и Обзоры Дагестанской области. Выходила газета «Дагестан» на русском языке, а редактором-издателем был М. А.Ильин. Она просуществовала около года, первый номер газеты вышел февраля года. Очень показательно, что газета открыла полемику по вопросам просвещения дагестанцев статьей «Прогресс и мусульмане», в которой обвиняла мусульманское духовенство в торможении народного просвещения, выступала против диких пережитков патриархального строя, мешающих горцам идти к свету, знаниям, бичевала тупость и бюрократизм местной администрации. С февраля года до апреля года выходила газета «Дагестанские областные ведомости». В ней печатались распоряжения и приказы администрации, проблемные и исторические статьи. Она предоставляла свои страницы Саиду Ибрагимовичу Габиеву - просветителю Дагестана. Габисв нашел много интересных фактов помощи русских людей делу просвещения горцев Дагестана. С года редактором назначили подполковника Каф-фка, который сумел разнообразить материал. Чтобы текст был понятен горцам, редакция этой газеты выпускала приложение «Дагестан» малым форматом на арабском языке. Обе газеты печатались в типографии М. М.Маврасва. Другая газета «Заря Дагестана» Саида Габиева отличалась просветительским характером. Первый номер вышел февраля года. Газета обещала обратить внимание на развитие самосознания горцев, вопросы школы. С октября г. Мусульманская газета» на русском и татарском языках. Три года она просвещала дагестанцев. После победы революции в дербентских «Известиях» появляются большие статьи о пользе просвещения. Отныне, - писал в Декларации комиссар народного просвещения А. Чанна Цуку» («Утренняя звезда» -) и «Танг Чолпан» («Утренняя звезда») - номеров всего - на своих страницах в тот период очень остро ставили такие насущные проблемы для Дагестана, как просвещение г орцев и раскрепощение женщин-горянок. Таким образом, при разработке данного исследования автор опирался на разнообразные типы источников, имеющих в большей или меньшей степени отношение к данной проблеме, хотя образование отражает состояние всей социально-экономической и политической ситуации в стране. Надо подчеркнуть, что характер, содержание, степень информативности документов различны и не всегда несут объективную информацию. Поэтому сопоставление и сравнительный анализ дают исследователю возможность максимально приблизиться к объективности. В заключение необходимо подчеркнуть, что большое количество опубликованных документов, материалов из разных архивов, статистических сведений, обращение к мемуарной литературе, бесед с современниками позволили автору составить полное и подробное представление о сложном и противоречивом процессе развития двусторонних отношений светского образования в Дагестане.