Организационный и педагогический опыт военно-патриотического воспитания допризывной молодежи на рубеже XX - XXI вв. : на материалах Ульяновской и Пензенской областей

• Автор: Горюнова, Татьяна Владимировна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Ульяновск
• Количество страниц: 220 с. : ил.

Оглавление
Введение.

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОЕННОПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОПРИЗЫВНОЙ п

МОЛОДЕЖИ.
1.1 Современное состояние патриотических настроений в российском обществе и факторы, влияющие на их развитие.
1.2 Сущность патриотизма и патриотического воспитания и его общественногосударственное значение.

1.3 Военнопатриотическое воспитание как составная часть воспитания патриотизма

Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ КОНЦЕПЦИЙ СИСТЕМЫ ВОЕННО

ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОПРИЗЫВНОЙ МОЛОДЕЖИ .

2.1 Основные концепции патриотизма и их использование в системе военнопатриотического воспитания допризывной молодежи

Российской Федерации

2.2 Оценка проводимого военнопатриотического воспитания допризывниками
Глава 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ВОЕННОПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В УСЛОВИЯХ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ В е ГОДЫ XX ВЕКА НАЧАЛЕ XXI ВЕКА
3.1 Деятельность общеобразовательных учреждений по военно
патриотическому воспитанию.
3.2 Общественные организации и их роль в военнопатриотическом воспитании допризывников.
3.3 Государственные учреждения и их роль в военнопатриотическом воспитании молодежи
Заключение
Библиография


Внешняя информационная экспансия, распространившаяся и оказывающая активное воздействие на сознание граждан России, самым негативным образом влияет не только на нравственное, но и на психическое здоровье большого количества населения, усиливая нестабильность в обществе в связи с трудностями переходного периода. Социологические опросы, свидетельствуют о доминировании негативных психических состояний среди всех категорий россиян: тревоги, беспокойства, неуверенности (около половины респондентов), ощущения незащищенности (более % опрошенных). В последнее время общественное мнение обеспокоено западной социокультурной экспансией. Установлено, что повсеместное господство западных товаров и названий наносит определенный ущерб патриотическому воспитанию [0]. Например, высокоразвитая индустрия кино США делает возможным использовать ее и в пропагандистских целях. Известно, что многие американские фильмы продаются для проката, к примеру, в Египте, Сирии, России, Китае, Индии и многих других странах за символическую цену для завоевания максимально широкого сектора рынка идей и ценностей. СМИ выполняют многообразные функции, в том числе информирования населения о событиях, происходящих в стране и мире; образования и социализации; рекламы; развлечений; научного и культурного просветительства и т. СМИ массовая культура в различных ее вариантах формируется, распространяется и сохраняется. Очевидно, что они играют важную роль в формировании, функционировании и эволюции общественного сознания. Потребление информации, особенно молодой частью населения, возрастает в последние годы необычайно стремительными темпами. Количество ее становится все большим, а потребление всеядным. Человеку становится все труднее усвоить, систематизировать и осознать весь объем получаемой информации. В ходе исследования молодым респондентам был задан вопрос, сколько времени они уделяют тем или иным информационно-культурным источникам? Лидирующие места заняли телевидение и радио, а в «арьергарде» оказались книги (Таблица 1). Источник информации 1-2 час. Более 4 час. Чтение газет и журналов . Как известно, информация может оказывать как позитивное, так и негативное воздействие. К сожалению, приходится констатировать, что в последнее время информационное воздействие СМИ носит в значительной степени деструктивный характер. Информационная и культурная экспансия извне обычно осуществляются вместе и одновременно с экспансией политической, экономической, технической и т. Соответственно, современная молодежная культура развивается под массированным воздействием СМИ. До последнего времени это воздействие большей частью носило негативный, деструктивный характер. За период, истекший с конца -х годов, выросло новое поколение россиян в духовном отношении значительно отличающееся от предыдущих. Прежде всего, это отличие заключается в падении уровня культуры и образования, утрате стремления к духовному самосовершенствованию, веры в духовные идеалы. На смену этим духовным характеристикам пришли новые ценности, заимствованные из западного общества потребления, такие как стремление к обогащению и карьере, культ силы, денег и власти. В качестве примера такой продукции можно привести телерепертуар только одного дня: «Любовь со смертью» (о похождениях молодой некрофилки), «Колдовская любовь» (сочетание черной магии и «тяжелой» эротики), «Космическая морская пехота» (о «крутых» американских парнях, наводящих «американский порядок» в космических просторах), «Главная цель» (о повадках, приемах и зверствах американской мафии - учебное пособие для доморощенных российских бандитов), «Бандитский Петербург» (поделка уже отечественных мастеров экрана, фильм, изобилующий перестрелками, поножовщиной, трупами и кровью). А чего стоят блоки телевизионных новостей, где все та же кровь и те же трупы и катастрофы. Особенно массированному воздействию подвергаются подростки и молодежь, как наиболее поддающаяся информационно-психологическому влиянию и наиболее перспективная, ориентированная в будущее, категория населения, от которой решающим образом будет зависеть состояние и ценностные ориентации общества будущего.