Социально-психологические последствия крупномасштабных техногенных катастроф в отдаленном периоде : на примере Уральского региона

• Автор: Абдуллин, Асат Гиниатович
• Шифр специальности: 05.26.02
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Магнитогорск
• Количество страниц: 447 с. : ил.

Введение
Глава 1. Психологические проблемы техногенных катастроф в отечественной и зарубежной литературе

1.1 .Обзор литературы .

1.2.Психология жизнедеятельности людей в условиях техногенных катастроф

1.3. Принципы классификации техногенных катастроф

Резюме по 1 главе

Глава 2. Методология, методы и организация исследования

2.1. Теоретикометодологическая основа и методика исследования.

2.2. Организация и объем исследования.

2.3. Методы и методики исследования.

2.3.1. Методика СКИД и модифицированный модуль РТБЭ.

2.3.2. Тематический апперцептивный тест ТАТ.
2.3.3. Методика Автопортрет психологический.
2.3.4. Методика Структура временных лет
2.3.5. Методика психофизиологического отбора спасателей ликвидаторов аварий при стихийных бедствиях, авариях и катастрофах.
2.3.6. Опросник Адаптивные стратегам поведения АСП
2.4.Методы математикостатистической обработки результатов
Глава 3. Адаптация населения, ее особенности после крупномасштабных техногенных катастроф.
3.1. Адаптация и жизнедеятельность человека в измененных условиях существования.
3.2. Социальнопсихологическая адаптация
3.2.1 Особенности адаптации к экстремальным условиям профессиональной деятельности
3.2.2 Адаптация ликвидаторов аварии на ЧАЭС, ее особенности после техногенных катастроф
3.2.3 Адаптация населения Южного Урала, проживающего в зоне повышенной радиации
3.2.4.Механизмы психологической защиты в адаптации
к психическому стрессу
3.3. Типы стратегий адаптивного поведения.
Резюме по 3 главе.
Глава 4. Условия формирования и особенности развития актуального экологического сознания у людей, проживающих на территории, подвергшейся радиоактивному заражению.
4.1. Развитие актуального экологического сознания у населения, проживающего на территории, подвергшейся радиоактивному заражению
4.2. Формирование актуального экологического сознания и Уральской субкультуры у населения, проживающего на территории вне ЗАТО закрытых территориальных образований
4.3. Формирование актуального экологического сознания в ЗАТО закрытых административно территориальных образованиях
Резюме по 4 главе.
Глава 5. Оценка социальнопсихологических последствий техногенной катастрофы у ликвидаторов и членов аварийноспасательных формирований
в отдаленном периоде
5.1 .Отдаленные социальнопсихологические последствия техногенной катастрофы у участников ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС, проживающих на территории Уральского региона.
5.1.1. Отдаленные патопсихологические последствия аварии на ЧАЭС у ликвидаторов.
5.2. Оценка психологического времени личности.
5.3. Отдаленные посггравматические расстройства у ликвидаторов аварии на ЧАЭС
5.4. Динамика социальнопсихологических и личностных особенностей ликвидаторов.
5.4.1. Динамика социальнопсихологического статуса
5.4.2. Динамика личностных и психофизиологических особенностей ликвидаторов в отдаленном периоде
Резюме по 5 главе.
Глава б.Организация и особенности оказания социальнопсихологической помощи населению, постоянно проживающему на радиоактивно зараженной территории
6.1. Социальноэкономические условия психологической коррекции населения, пострадавшего в результате техногенной катастрофы
6.2. Концепция социальнопсихологической реабилитации населения Уральского региона, проживающего на радиоактивно зараженной территории.
6.2.1.Психологическая помощь населению в посткатастрофный период
6.2.2. Центр социальнопсихологической реабилитации как основа системы поддержки населения, проживающего на радиоактивно зараженной территории
6.3. Психологическая подготовка населения к жизни в условиях посткатаст
рофного периода и риска техногенных катастроф.
Резюме по 6 главе.
Заключение.
Выводы.
Практические рекомендации.
Библиографический список
Приложение 1.
Приложение
Приложение
Приложение
Перечень сокращений, условных обозначений и терминов
АСП опросник Адаптивные стратегии поведения
АХОВ аварийно химически опасные вещества
АСиДНР Аварийноспасательные и другие неотложные работы
Бк Беккерель единица активности радионуклида в источнике излучений, характеризует число распадов атомов в 1 сек 1Бк равен 1 распаду в 1 секунду.
Бэр ВАО Биологический эквивалент рентгена часто применяют как единицу эффективной дозы высокоактивные отходы
ВУРС ВосточноУральский радиационный след
Гр грей
ЗАТО закрытое административнотерриториальное образование
Звзиверт кло ЛПА единица эффективной дозы для оценки отдаленных эффектов разных излучений с учетом их биологической эффективности и распределения доз по органам и тканям один зиверт равен 0 бэрам, комплексный личностный опросник ликвидаторы последствий аварии
МАГАТЭ международное агентство по атомной энергетике
пдв предельно допустимые выбросы
i i лосггравматическое стрессовое расстройство
РЧС режим чрезвычайной ситуации
САН анкета самочувствия, активности, настроения
едяв сильно действующие ядовитые вещества
скид I ii ivi III структурированное клиническое интервью
СМИ ССР средства массовой информации социальнострессовые расстройства
ТАТ тематический апперцепционный тест
УНИИРМ Уральский научно исследовательский институт радиационной медицины г.Екатеринбург
чс Чрезвычайная ситуациясостояние, при котором в результате возникновения источника чрезвычайной ситуации на объекте, определенной территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, народному хозяйству и окружающей природной среде. Различают чрезвычайные ситуации по характеру источника природные, техногенные, биологосоциальные и военные и по масштабам по ГОСТ Р .0
цмп центр медицинской профилактики
ЦСПР Центр социальнопсихологической реабилитации
Введение
Актуальность


Эти расстройства определялись как состояния, возникающие в ситуациях, когда индивид подвергается воздействию значительной физической нагрузки или выраженного эмоционааьного стресса i . В последнее время посттравматические стрессовые расстройства определяют как синдром, формирующийся в результате переживания человеком психотравмирующих событий, выходящих за рамки повседневного жизненного опыта i . Следует отметить, что многие исследователи склонны считать расстройствами чисто психологическими, формирующимися по механизмам образования классической условнорефлекторной связи на стимул катастро фический стресс i М. По мнению исследователей, все еще не достигнуто согласия в том, являются ли дистресс и психические расстройства тождественными или различающимися феноменами у людей, переживших катастрофу. Приводятся по крайней мере три различных точки зрения. Первая из них состоит в том, что травмирующие события играют незначительную роль в этиологии психических расстройств и что необходимо проводить грань между нормальными дистрессовыми рекциями и собственно патологией С. Так, . Авторы, придерживающиеся третьей точки зрения, исходят из того, что дистресс и психические расстройства совершенно разные феномены. М. ii и ряд других авторов полагают, что важным фактором, обусловливающим несовершенство полевых исследований катастроф, является ретроспективный характер сбора научных данных, не обеспечивающий должной их полноты и объективности. Исследователь, как правило, лишен возможности непосредственно наблюдать события. М., А. В исследовании . Это постоянный страх, что травмирующее событие может повториться в действительности или в сновидениях стыд за свою мнимую беспомощность перед ним или за уклонение от обычных обязанностей в связи с пережитой травмой идентификация себя с погибшими или пострадавшими, в особенности с близкими гнев за несправедливость судьбы, а также на людей и социальные институты, с которыми ассоциируется ответственность за случившееся ощущение вины за то, что не сумел предотвратить событие или хотя бы уменьшить его отрицательные последствия подавленность, упадок духа в связи с потерей близких, имущества или какимлибо иным ущербом. Сказанное выше свидетельствует о многообразии взглядов и позиций отечественных и зарубежных исследователей по данной проблеме. Эта проблема носит комплексный, междисциплинарный характер. Она отличается многоаспектностью, наукоемкостью и маргинальностью. Исторически в отечественной науке сложилось так, что психология поведения человека в посткатастрофный период техногенных аварий начала развиваться значительно позднее, чем изучение психологии жизнедеятельности человека в условиях воздействия природных катастроф. Если психологический анализ посткатастрофного периода последних лет стали проводить в начале XX века, то аналогичные исследования социальнопсихологических последствий техногенных катастроф началось лишь в эпоху гласности, когда произошла авария на Чернобыльской АЭС. До года о техногенных катастрофах на территории СССР не сообщалось, а значит, не было и объектов исследования. Анализ накопленного опыта проведения исследований, тем не менее, позволяет установить методологические обоснования поведения жертв техногенных катастроф. Результаты наблюдения за пострадавшими и анализ данных отечественной и зарубежной литературы Н. В.Тарабрина, Е. О.Лазебная, М. Е.Зеленова , БЬкгег Я. МУННапк 1 В. Жизнь в настоящем один из кардинальных признаков адаптированной психической деятельности. Переход из прошлого в настоящее, когда почти все утрачено, когда не сохранилось дома часто даже фотографии собственного ребенка, очень сложен. Не вызывает возражений факт, что для обретения себя к новой жизни человеку помимо собственных усилий крайне необходима социальная и социальнопсихологическая помощь. Перефразируя Э. Кречмера, можно сказать, что не катастрофа сама по себе, но нахождение или ненахождение жизненного поприща являются судьбой личности. Проблемы катастроф в последние годы вызывают серьезную озабоченность ученых всего мира. На международных конференциях рубежа XX XXI вв.