+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Профессиональный психологический отбор курсантов вузов МЧС России - будущих спасателей : Обоснование психодиагностического инструментария

Профессиональный психологический отбор курсантов вузов МЧС России - будущих спасателей : Обоснование психодиагностического инструментария
  • Автор:

    Шойгу, Юлия Сергеевна

  • Шифр специальности:

    05.26.02

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2003

  • Место защиты:

    Санкт-Петербург

  • Количество страниц:

    168 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"Информативными психодиагностическими средствами для оценки профессиональной пригодности курсантов вузов МЧС России - будущих спасателей для их профессионального психологического отбора являются методики: тест юмористических фраз (ТЮФ), моторная проба Шварцландера, краткий отборочный тест (КОТ), батарея интеллектуальных тестов «КР-5», метод многостороннего исследования личности (ММИЛ), факторный личностный опросник Р. Кэттелла (РФЛО), комплекс валидных их показателей и нормативы оценок. Этот важный принцип профессиональной психодиагностики имеет свои научно-теоретические основы и конкретные методы исследования. В ходе профес-сиографии выявляют особенности профессиональной деятельности специалиста, обосновавают требования к его профессионально важным психологическим качествам и составляют на основе этого психограмму профессии (специальности) [, ,]. Принцип объективности оценки профпригодности, требует не только стандартизации процедуры и условий проведения обследования, но и учета всех необходимых сведений о специалисте и тщательной их перепроверке (уточнении) [4, ,, ]. Информативными психодиагностическими средствами для оценки профессиональной пригодности курсантов вузов МЧС России - будущих спасателей для их профессионального психологического отбора являются методики: тест юмористических фраз (ТЮФ), моторная проба Шварцландера, краткий отборочный тест (КОТ), батарея интеллектуальных тестов «КР-5», метод многостороннего исследования личности (ММИЛ), факторный личностный опросник Р. Кэттелла (РФЛО), комплекс валидных их показателей и нормативы оценок. Этот важный принцип профессиональной психодиагностики имеет свои научно-теоретические основы и конкретные методы исследования. В ходе профес-сиографии выявляют особенности профессиональной деятельности специалиста, обосновавают требования к его профессионально важным психологическим качествам и составляют на основе этого психограмму профессии (специальности) [, ,]. Принцип объективности оценки профпригодности, требует не только стандартизации процедуры и условий проведения обследования, но и учета всех необходимых сведений о специалисте и тщательной их перепроверке (уточнении) [4, ,, ].




Информативными психодиагностическими средствами для оценки профессиональной пригодности курсантов вузов МЧС России - будущих спасателей для их профессионального психологического отбора являются методики: тест юмористических фраз (ТЮФ), моторная проба Шварцландера, краткий отборочный тест (КОТ), батарея интеллектуальных тестов «КР-5», метод многостороннего исследования личности (ММИЛ), факторный личностный опросник Р. Кэттелла (РФЛО), комплекс валидных их показателей и нормативы оценок. Этот важный принцип профессиональной психодиагностики имеет свои научно-теоретические основы и конкретные методы исследования. В ходе профес-сиографии выявляют особенности профессиональной деятельности специалиста, обосновавают требования к его профессионально важным психологическим качествам и составляют на основе этого психограмму профессии (специальности) [, ,]. Принцип объективности оценки профпригодности, требует не только стандартизации процедуры и условий проведения обследования, но и учета всех необходимых сведений о специалисте и тщательной их перепроверке (уточнении) [4, ,, ].

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.171, запросов: 966