Разработка региональных центров обмена информационными ресурсами для первоначальной профессиональной подготовки сотрудников системы МЧС России

• Автор: Мальчиков, Виктор Григорьевич
• Шифр специальности: 05.25.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 130 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ

Сокращения и условные обозначения.

Введение.
1. Концепция организации региональных центров обмена информационными ресурсами для первоначальной профессиональной подготовки сотрудников системы МЧС России.
1.1. Информационные ресурсы для первоначальной профессиональной подготовки сотрудников МЧС России. Анализ предметной области

1.2. Анализ методов формирования информационных ресурсов.

1.3. Концепция региональных центров обмена информационными ресурсами для первоначальной профессиональной подготовки кадров в системе МЧС России.
1.4. Анализ путей повышения эффективности информационного обслуживания сотрудников МЧС России.

Выводы по 1 главе

2. Проектирование региональных центров обмена информационными ресурсами для подготовки сотрудников МЧС России.
2.1. Модель регионального центра обмена информационными ресурсами для подготовки кадров системы МЧС России
2.2. Задача оптимизации функционирования регионального центра обмена информационными ресурсами при первоначальной профессиональной подготовке сотрудников МЧС России
2.3. Выбор способов хранения и передачи информации в региональных центрах обмена информационными ресурсами
2.4. Определение состава программноаппаратных средств необходимых для создания регионального центра обмена информационными ресурсами для первоначальной профессиональной подготовки кадров МЧС России
2.5. Разработка программного обеспечения регионального центра обмена информационными ресурсами
2.6. Предложения по практическому внедрению регионального центра обмена информационными ресурсами для первоначальной профессиональной
подготовки кадров МЧС России.
Выводы по 2 главе
3. Алгоритмы управления информационными потоками в региональном центре обмена информационными ресурсами
3.1. Цели и задачи управления эффективностью функционирования регионального центра обмена информационными ресурсами для первоначальной профессиональной подготовки кадров МЧС России.
3.2. Алгоритм частичной оперативной передачи информационных ресурсов между узлами регионального центра обмена
3.3. Алгоритм полной передачи баз данных автоматизированных информационных систем в региональный центр обмена режим синхронизации.
3.4. Алгоритм передачи информационных ресурсов из регионального центра обмена по запросу сотрудника МЧС России, проходящего первоначальную
профессиональную подготовку
3.5. Алгоритм распределения массивов статистической информации в региональном центре обмена
Выводы по 3 главе
Заключение.
Список литературы


Система науки и образования в соответствии с классификацией, приведенной Субетто А. И. по своим характеристикам относится к классу динамических, развивающихся, самоорганизующихся и саморазвивающихся больших и сложных систем с полииерархической структурой . Процессы создания и потребления информации здесь, как нигде, являются центральным звеном на всех этапах функционирования системы. МЧС России в мировую информационную систему. Интеграция образовательной системы МЧС России в международное информационное пространство является сегодня одной из наиболее приоритетных задач в Министерстве. Учитывая все вышеизложенное, необходимо рассматривать вопросы обеспечения доступа к информации на основе систем приоритетов, определяемых национальными, региональными, ведомственными и иными интересами в этой области, имея в виду, прежде всего, сферу образования. Соответственно, при формировании региональных центров обмена информационными ресурсами, также необходимо организовать учет этих приоритетов в рамках их технических и информационных возможностей. На пути к информационной интеграции учебных заведений МЧС России возникает множество разнообразных проблем. Наиболее подробно сегодня прорабатываются и освещаются вопросы технического и технологического характера , , , . Однако, на данный момент необходимо не просто внедрить новые технологические средства, но, подходя к учебным заведениям МЧС России как к единому организму, где все процессы взаимосвязаны, разработать общую стратегию развития, выстроить приоритеты, что особенно важно в нынешних условиях постоянного недостатка финансирования. В работах некоторых ученых отмечается, что разработка принципов построения эффективных автоматизированных учебных заведений МЧС России и информационных систем, определяемая, прежде всего, оптимальным составом программноаппаратного и технологического обеспечения, является важной и актуальной задачей не только и не столько для отдельных учебных заведений Министерства, групп систем учебных заведений МЧС России, ведомств, сколько для государства и общества в целом 1, 2. При этом нужно постоянно помнить о главной цели всех новаций улучшении профессиональной подготовки сотрудников МЧС России. МЧС России потребителям этих ресурсов, то есть не затрагиваются как раз те стороны проблемы, от которых напрямую зависит продуктивность усилий пользователей и специалистов учебных заведений МЧС России по нахождению и получению необходимой им информации. Настоящая диссертация посвящена решению научной задачи по повышению эффективности доставки информационных ресурсов в процессе первоначальной профессиональной подготовки в учебных заведениях МЧС России, посредством создания новых моделей и способов доставки информации потребителям этих ресурсов в условиях единого информационного ПОЛЯ региона страны на основе организации региональных центров обмена информационными ресурсами РЦО ИР . Объект исследования система обмена информационными ресурсами для первоначальной профессиональной подготовки кадров МЧС России. Предмет исследования модели, системы и алгоритмы передачи и обработки информационных ресурсов. Цель исследования повышение эффективности применения технологии доставки информации, путем организации региональных центров обмена информационными ресурсами для первоначальной профессиональной подготовки кадров в системе МЧС России. МЧС России. Методы исследования. При разработке основных положений диссертационной работы использовались методы системного анализа, теории управления, теории систем, теорий массового обслуживания, применялись методы математического моделирования. В работе разработана общая стратегия развития, выстроены приоритеты задач управления эффективностью функционирования региональных центров обмена информационными ресурсами для первоначальной профессиональной подготовки кадров МЧС России, что способствует в целом повышению качества подготовки специалистов. На основе концепции сетевой информационной архитектуры создана математическая модель регионального центра обмена информационными ресурсами для подготовки кадров системы МЧС России.