Методика формирования предметно-ориентированных баз данных нормативно-правовой информации

• Автор: Попова, Валентина Григорьевна
• Шифр специальности: 05.25.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 128 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ.

1. СОСТОЯНИЕ НОРМАТИВНОПРАВОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ.

1.1 Анализ потребностей в нормативноправовой информации в

1.2. Нормативноправовые базы данных ммнтимнтттмм1М1Ммижмтмтмммннн

. Требования к нормативноправовой базе данных по высшему образованию

2. МЕТОД ПОСТРОЕНИЯ ТЕМАТИЧЕСКОГО РУБРИКАТОРА.

2.1. Проблема выбора лингвистического обеспечения

2.2. Лингвистическое обеспечение нормативноправовой базы данных по высшему образован и ю.
3. КОНЦЕПЦИЯ ПОСТРОЕНИЯ МОДЕЛИ БАЗЫ ДАННЫХ НОРМАТИВНОПРАВОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

3.1. Модель влияния характеристик структуры тезауруса на характеристики поиска

3.2. Построение когнитивной модели

ГЛАВА 4. ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ БАЗЫ ДАННЫХ НОРМАТИВНОПРАВОВОЙ ИНФОРМАЦИИ.
4.1. Структура тематического рубрикатора
4.2. Выбор программных средств для включения тематического рубрикатора в нормативноправовую систему
. Технология создания базы данных по образованию с использованием программного комплекса Эталон и специальных программных средств
4.4. Разработка технологии и средств формирования тематических подборок нормативноправовой информации
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


Обоснована необходимость создания и ведения базы данных по высшему образованию. Для систематизации документов в базе данных предлагается разработать тематический рубрикатор по высшему образованию, выбрать программно-информационный комплекс, реализующий механизмы включения тематического рубрикатора в оболочку базы данных по высшему образованию. В результате проведенного анализа для создания и ведения базы данных по высшему образованию выбран программно-информационный комплекс, который позволяет создавать базу данных с развитыми средствами поиска информации, встраивать новый тематический рубрикатор, и создавать дистрибутив. Проведен анализ основных характеристик существующих лингвистических средств и определены пути их доработки. Предложен подход к разработке тематического рубрикатора по высшему образования на основе нескольких классификаторов с использованием аппарата теории множеств и алгебры матриц. Сформирован тематический рубрикатор по высшему образованию и определены механизмы его включения в базу данных. Третья глава посвящена моделированию характеристик поиска в базе данных. Объектом моделирования является изучение взаимных влияний изменения структуры тезауруса на характеристики поиска (полноту поиска, точность поиска и продолжительность поиска) в ходе проектирования базы данных. Для решения этой задачи предложена когнитивная модель в виде ориентированного, знакового, взвешенного графа. Результаты моделирования, представленные в виде графиков, позволили определить тенденции изменения основных характеристик поиска в зависимости от варьируемых факторов. Проведен сравнительный анализ результатов моделирования взаимных влияний изменения структуры тезауруса на критерии поиска в базах данных и на критерии поиска в разработанной базе данных по высшему образованию. Даны рекомендации по использованию различных режимов поиска в базе данных. В четвертой главе предложены технология и средства структурирования нормативно-правовой информации по проблемам образования, которые обеспечивают создание и ведение нормативно-правовой базы данных по высшему образованию, а также формирование тематических подборок по конкретным проблемам образования. Для создания базы данных по высшему образованию предлагается использовать комплекс программных средств, включающий базу данных Эталон и программные комплексы создания базы, администратора и регистрации пользователя. Разработана детальная функциональная схема взаимодействия этих программных продуктов. Предложенная технология создания и ведения базы данных по проблеме высшего образования отработана на выборке нормативноправовых документов объемом около 2 мгб. Кроме того, разработана технология формирования тематических подборок по проблемам образования и созданы тематические подборки объемом свыше 2 мгб. Практическая значимость исследования. Разработанные в диссертационной работе методы и когнитивная модель позволяют повысить эффективности функционирования нормативно-правовых систем и сократить сроки их проектирования. Проведена практическая проверка эффективности предложенных методов при формировании тематических подборок нормативноправовой информации по проблемам обеспечения Федеральной программы развития образования и образовательного аудита учреждений высшего образования, по анализу тенденций развития кадрового потенциала высшей школы, трудоустройства выпускников а также по разовым запросам подразделений Минобрнауки РФ. Основные положения диссертационной работы докладывались и обсуждались на научных семинарах кафедры информатизации структур государственной службы РАГС при Президенте Российской Федерации. Материалы диссертационной работы изложены автором и получили одобрение на всероссийских научных, научно-методических и научно-практических конференциях «Научно-методическое обеспечение развития высшего образования России», (Москва, г. Проблемы научно-методического и организационного обеспечения единого образовательного пространства» (Москва, г. Ситуационные центры и перспективные информационно-аналитические средства поддержки принятия решений» (Москва, г.